中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2025）20-0193-04

Abstract：Underthebackgroundof\"EmergingEnginering\"construction，engineeringeducationisfacingnewrequirements forservingnationalstrategiesandimplementingmoraleducation.Thispaperfocusesonthewholeprocessoftalentcultivation modeintegratingundergraduateandgraduatestudies，concentratingonthecurrculumchainofengineringmajors，andconducts anexplorationofintegratingideologicalandpoliticaleducationintocurrculum.Thestudypointsoutthattheconstructionof the curiculumchainnedstomettherequirementsofprofesionalcore，knowledgeadvancement，andgoalsystematization.The constructionoftheideologicalandpoliticaleducationtargetsystemshouldbeorientedtowardsboththecuriculumchaiand individualcourses，coveringthreelevels：acceptanceandidenification，evaluationandpractice，andinternalizationandguidane. Intheprocessofintegratingundergraduateandgraduatestudies，itisnecesarytograduallyrealizethetransformationfrom teacher-ledtoachgded，froasrootrasissiontoulti-ageclboraionndfroeralcsesoso us.Phasedfedback，diferentialfedback，andimplicitfeedbackcanprovidestrongsupportforthedynamicassessmentand continuousimprovementoftheefctofideologicalandpliticaleducationinthecuriculum.Thisstudyprovidesareferencefor theconstructionofintegratedideologicalandpolicaleducationinengineeringmajors‘undergraduateandgrauatecurculum.

Keywords：undergraduate-graduateintegration；curiculumideologyandpolitcs；currculumchain；engineeringeducation; teaching evaluation

作为高等教育的重要组成部分，工科教育正面临着建设新工科的新机遇，需要在服务国家战略发展新需求、构筑国际竞争新优势、落实立德树人新要求等方面发挥更大作用[1-2。2025年1月，中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》也对我国高等工程教育建设提出了更高要求，指出要深化新工科建设，建强国家卓越工程师学院，培育壮大国家战略科技力量，培养担当民族复兴大任的时代新人。

在教育强国建设背景下，培养高端工程人才，已成为我国高等工程教育的重要任务。本研贯通人才培养模式是一种旨在培养卓越人才的高等教育模式。通过遴选优秀学生，优化课程体系，本研贯通有助于促进学生学术成长，强化本研衔接，在我国高等教育中发挥着越来越重要的作用[4-5]。本研贯通不是本科阶段和研究生阶段的简单叠加，需要通过科学构建培养方案与课程体系，实现固本革新的目的。立德树人是教育的根本任务。本研贯通人才培养模式亦应重视对学生的价值塑造。《高等学校课程思政建设指导纲要》指出，专业课程是课程思政建设的基本载体。如何针对本研贯通培养模式的特点，打造与之匹配的课程思政建设体系，对该模式下的人才培养起到重要作用。目前，已有一些学者针对本研贯通人才培养模式下的课程思政建设开展了相关研究，从宏观尺度的课程体系或微观尺度的课程层面，取得了一定的研究成果，开展了相应的教学实践-0]。……