语文课程致力于学生核心素养的形成与发展，“篮球赛事新闻”一课结合学校实际的校园活动情境，在实施过程中结合了语文、体育、美术、数学等相关学科知识，顺应教育教学的整体规划安排，紧扣语文学科应用文的本质属性，着眼应用文的实用价值，以满足学生的实际需求、发展学生的核心素养为导向进行教学设计和设定的，实现从动机到目的的重心迁移。

“学写赛事新闻”这一教学内容与小学统编教材第六单元“依依不舍”紧密结合，转化六下语文教材，将“忆往昔”调整为“说现在”。尊重编者理念，结合我校毕业班组、篮球赛及首届“狮王杯”足、篮球校际联赛这一真实生活情境，创设以应用文写作学习为中心的跨学科主题单元。本次教学旨在引领学生在真实情境中学语文、用语文，通过跨学科学习培养学生的沟通、协作、实践、创新能力。

“学写篮球赛事新闻”排列在“学写足球赛事新闻”之后，是语文跨学科主题学习“体育赛事总动员”单元“赛后报道”中的一部分。本课带领学生将语文、体育、美术、数学等各学科的知识、方法联接起来综合运用，让学生在实际的情境和实践活动中获得能力的提升和综合素养的提高。

1在经验总结中强化新闻写法

校园足、篮球赛的真实比赛情境为新闻写作提供了既新鲜又富有挑战的素材，学生“学写篮球赛事新闻”是在“学写足球赛事新闻”的基础上进行写作方法的迁移，在学习过程中教师引导学生通过自主学习对足、篮球赛事新闻案例做对比分析，归纳出足、篮球赛事新闻写法上的异同，并尝试撰写篮球赛事新闻。……