在新工科背景下，本文以“三融促教”理念为基础，深入探讨了机械专业人才培养体系的创新与实践。研究聚焦课程体系优化、实践教学强化、师资队伍建设以及教学质量保障等多个方面，旨在通过推行“三融”策略一—即融合产业需求、创新创业教育、拓宽国际视野，全面提升学生的实践能力、创新精神以及国际交流能力。实践结果显示，新工科背景下机械专业的人才培养应与产业需求紧密衔接，着重强化学生实践和创新能力的培养，同时拓宽学生的国际视野，以使其契合新时代对工程科技人才提出的要求。本研究为机械专业在新工科背景下的教育改革提供了有益的参考。

随着科技的飞速发展和全球化进程的推进，新工科成为高等教育改革焦点议题。其核心目标是培育兼具创新思维、实践能力和国际竞争力的新型工程人才，以适应和推动产业变革与社会发展。在此背景下，基于“三融促教”理念开展机械专业人才培养体系的探究，具有重要的理论与实践价值。新工科旨在培养创新型卓越工程科技人才，为产业发展和国际竞争提供智力支撑与人才支撑。新工科强调学科交叉融合、产教深度融合，注重学生创新思维、实践能力和国际视野的培养。随着“中国制造2025”与“互联网+”等国家战略的实施，新工科建设已成为高等教育改革的重要方向。在新工科背景下，开展基于“三融促教”的机械专业人才培养体系研究，有助于深化高等教育改革、提升人才培养质量、推动产业升级以及促进社会发展。……