中图分类号：D262.6 文献标志码：A 文章编号：2097-5406（2025）03-0050-014

作为“一靠理想二靠纪律才能团结起来”①的马克思主义政党，中国共产党在革命、建设和改革的各个历史时期一以贯之地用党的纪律教育、管理、监督党员并适时开展党纪教育，保证了党的团结和集中统一领导。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深刻总结我们党在百余年奋斗历程中推进党纪教育的重要经验，坚持把这一优良传统和独特优势贯穿管党治党建设党的全过程并系统深人、常态长效推进，实效性则是评价其质量和成效的最直接反映。习近平总书记指出，各级党组织要对党纪教育“精心组织、扎实推动、务求实效”①，并对党纪教育实效性“进行科学、客观评估”。②科学且客观地评估新时代党纪教育实效性，直面党纪教育的痛点难点堵点，提出切实可行的实效性提升路径，不仅是推进党纪教育常态化长效化的应有之义，更有助于推动党的纪律建设走深走实，使全面从严治党取得更大成效。

一、新时代党纪教育实效性的核心意涵

2024年在全党开展的党纪学习教育，是党的历史上首次开展的以党纪为主题的集中性学习教育，带动了国内学界对新时代党纪教育的体系化、学理化研究热潮。实效性作为新时代党纪教育的出发点和落脚点，自然成为学术界深人探讨的核心议题。然而，既有研究大多将新时代党纪教育实效性视作一个经验性概念加以使用，抑或是直接给出定义，未能揭示出内部的生成性、层次性和进阶性特征，导致其学理支撑和致思理路的解释力尚显不足。……