作为基础教育的重要构成，数学学科以其高度的抽象性与逻辑严密性，在培养学生抽象思维、计算能力中发挥着重要作用.而随着新课标的不断修订与完善，初中数学迎来了更高的要求和使命，强调在“立足学生核心素养发展，充分发挥数学课程育人功能”的基础上，着力于培育学生“在解决复杂问题和进行创新时所需的关键能力”，即逻辑思维能力.这一背景下，数学课程也不得不守正创新，探寻更为新颖、有效的教学策略，全面锻炼学生的逻辑思维能力，以为学生的数学探究及终身发展铺平道路，

1逻辑思维能力概述及其意义

逻辑思维能力是指正确、合理思考的能力，即以科学的逻辑思维形式，经过一系列分析、概括及推导探究事物合理走向的能力，它与形象思维和直观思维能力截然不同[1.逻辑思维注重条理性和层次性分析，既能帮助学生有效地学习数学、探究数学，进一步帮助其掌握数学规律、认清数学本质，也有益于学生高效、准确、有条理地解决数学问题，是学生在数学探究中极其重要的核心素养与能力.具备较强逻辑思维能力的学生，能更为快速地梳理知识脉络，找到学习重难点，在学习中快速发现规律，举一反三，将所学知识真正融会贯通.且在逻辑思维的培养过程中，也有利于激发学生的创新能力.在有条理、有思路的逻辑推导下，学生能不断进发出新的观点，产生新的认知，其创造性思维也会在潜移默化……