摘”要《红楼梦》子弟书具有独特、丰富的叙事特点，其中，听觉叙述研究视野下的“声景”建构是一个十分突出的考察视点。就话语形式与艺术体制而言，子弟书的“声景”书写与《红楼梦》颇有差异。在“故事”层面，子弟书的“声景”建构对场景呈现、情节结构、人物塑造具有典型影响。在“文本”层面，子弟书又因其编创体制、表演形式与话语句式的“说唱”本色，体现出典型的“声景”建构特征。

关键词子弟书；《红楼梦》；叙述；声景

关于子弟书的艺术特征，目前学界已经基本得出趋同的认知，即子弟书是一种“纯唱”的“叙事诗体”。如崔蕴华所言，子弟书对“叙事”与“诗歌”两种艺术方式进行了重新组合，它“吸收了从唐宋开始的说唱曲艺如变文、词话、弹词等文本活泼自由的文体特征，从而为传统叙事诗注人了新的血液，完成了文体的继承与发展”，尤其“作为叙事诗而言，既讲究叙事完整的情节故事，又讲究抒情化的艺术境界；既要有散化的生活语言，又要有精炼的诗化辞章。子弟书在这方面做得相当成功”{。不难看出，子弟书的叙事艺术是十分值得关注的。

然而，就自前所见，学界对子弟书叙事艺术的讨论仍停留在“一体两面”的传统框架内。所谓“一体”，即子弟书产出的“蓝本”（主要是以“六大奇书”为代表的经典通俗小说）；而“两面”则指“故事面”和“人物面”。换言之，在相当长的时间内，学者对子弟书叙事艺术的考察，都是根据其“蓝本”进行文本对看，继而从故事或人物重构的角度发现某些叙事因革的表征和痕迹。……