家谱资料中多有家规家训的记述，内容多是一家一族约束族人的思想总结，其中多有对族人读书和教育的规训。这些家规家训中的阅读思想包罗万象，涵盖了方法、理论、伦理等多个层次，在一定程度上虽有非体系化的特点，但这并不代表它是不严谨、不科学的。对阅读实践来说，我们可以从古人的阅读思想中吸取精华，跳出西方阅读理论的桎梏，建立具有中国特色的阅读观。

我国历史上有很多治学和劝学的名篇，可为阅读思想研究参考佐证，例如先秦时期的《礼记·学记》《大学》等，魏晋时期的《颜氏家训》等。全面掌握家规家训中的中国古代阅读思想，除了经典的家训著作，还需要从大量的家谱资料中深入挖掘。是目前收藏中国家谱原件数量最多的公藏机构，2013年编纂并出版了《中国家谱资料选编》，从海量家谱中选取有价值的资料编辑而成，其中“教育卷”，将家谱中的教育资料按内容分为图表类、条规类、契据类、记文类四大类。东馆家谱馆建成之后，在以往家谱整理研究的基础上，推出“德厚流光馆藏家风家训主题展”，其中的“重教兴国”主题，主要展示了关于阅读和教育方面的家规家训。

家规家训中的阅读教育

对馆藏的新中国成立前所修家谱资料进行整理后，可以发现大部分家谱中的家规家训有条目高度同质化的特点，但同时许多家族在编写家规家训的条目时，加入了具有自己家族特色的内容。笔者对其中具有代表性的有价值内容进行梳理，将涉及阅读教育的家规家训分为阅读方法、兴教劝学、阅读的意义和家国命运等几类。……