The DilemmaandOptimization Countermeasures of VocationalEducation in Helping theRevitalizationof RuralTalents HUFang-zhen1，HEZhi-huai，FENGWei-guo（1.WuhanCityPolytechnic，Wuhan，Hubei430O；2.WuhanNo.49Midlehool， Wuhan，Hubei ）

AbstractThoughthesurveyoStreeB，trictA，WuhanCityitwasfoundthattherewerethfollwingdilemainvocatioaucation inhelpingtheevialatioofalalets：multiplemanageentleadtooanzatioalfncy，ingleranngtodladtolack ofpractice，te“absnce”oficureelatedmajorsadtoedifltyinmingediversifddemandsndueasoableadc educationleadtolwualityfpesoelgUderthackgoudofteplementatioofturalviaatiotaletspolait isnecesarytoaesuportigleofvocaioalducationItwassugestedtoonductfoeflowigaspctsiefullplatothe subjectiveolefodpoevotialducatiodgsttslsidoofatioai ing，provetyflsaldtlio tion，coectieeofocadsdiatedltiiealllolao cation and training was prospected.

Key wordsRural revitalization； Personnel revitalization； Vocational education ；Personnel training

乡村振兴，农民是主体，人才是关键[1]。2023年全国两会期间，习近平总书记指出：“我们现在推进乡村振兴，需要大量的人才和优质劳动力”[2]。2024年中央一号文件明确提出要壮大乡村人才队伍，实施乡村振兴人才支持计划，全面提高农民的综合素质[3]。2021年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加快推进乡村人才振兴的意见》，明确把乡村人力资本开发放在首要位置，为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供有力的人才支撑[1]。近年来，湖北省、武汉市也先后对接实施国家“神农英才”计划、高层次乡村振兴人才培训倍增计划、高素质农民培训计划、农业产业领军人才支撑计划，进一步强化乡村振兴人才支撑。职业教育是与社会经济发展最紧密的教育，其宗旨和生命力在于主动并有效地服务区域经济社会发展[4]，其主要服务途径包括职业培训、人才培养等。2024年中央一号文件强调，要发挥普通高校、职业院校、农业广播电视学校等的作用，提高农民教育培训实效[3]

在党和政府日益重视乡村人才振兴的背景下，课题组以武汉市某新城区（简称A区）B街道为调研地点，向230名本地居住村民和在外务工人员发放调查问卷，并对乡村振兴办、村委会、村办企业相关负责人及驻村干部进行访谈。

1职业教育助力乡村人才振兴的现状

2022年，武汉市实施农业农村人才培育工程，构建农业农村人才体系。建立覆盖全市60个街（镇）481个行政村、含667名新型农业经营主体带头人的“头雁”项目数据库，制定乡村农业技术人才职称评审办法，完成600余名高素质农民、880余名农村实用人才和200余名种养殖大户的培训。……