洪梅

摘要：乡村文化振兴是国家全面实现小康社会的重要举措，乡村文化振兴是新时代中国特色社会主义发展的重要内容，作为“中国梦”的重要组成部分，乡村文化振兴关乎农村精神文明建设、实现全面小康和社会主义现代化，而音乐美育作为一种审美教育，可以有效培养乡村儿童的音乐素养，促进乡村文化振兴。基于此本文就针对高校音乐美育与乡村文化振兴的关联性进行分析，并提出几点建议。期望通过高校音乐学的力量推动乡村文化的振兴。

关键词：音乐美育；乡村文化振兴；关联性分析；策略

在乡村振兴战略的大背景下，乡村文化建设显得尤为重要，音乐美育作为一种深受大众喜爱的审美教育方式，不仅能够陶冶情操、提升文化素养，更在乡村文化传承与发展中扮演着举足轻重的角色，然而当前乡村美育工作仍面临诸多挑战，如资源匮乏、传承断层等问题亟待解决。因此，深入探讨音乐美育与乡村文化振兴之间的内在联系，并结合高校音乐学的教学成果，为乡村美育提供切实可行的策略与实践路径，不仅有助于推动乡村文化的繁荣发展，更对于实现乡村振兴战略具有重要的现实意义。

一、音乐美育与乡村文化振兴的概念界定

（一）音乐美育的内涵与功能

音乐美育是指通过音乐教育的手段来培育个体的审美情感、审美能力和审美创造力，进而实现人的全面发展，其内涵不仅局限于音乐技能的传授，更在于通过音乐引导人们感受美、理解美、创造美，让美的力量深入人心，音乐美育的功能体现在多个层面。……