王燕

在当前教育领域逐步发展的过程中，为了贯彻落实新课程的标准教学理念，提高语文教学的深入性以及丰富性，教师应该重视挖掘大单元教学的深层内涵，使学生在和谐积极的学习氛围中更好地提高自身对语文知识内容的单元整体认知，从而在一定程度上促进自身语文综合能力以及核心素养的提高。因此，在初中教学阶段，教师应该重视大单元视角下的语文教学，帮助学生开阔眼界，使学生切实体会到语文学习的乐趣，从而以更加积极的学习态度去深入挖掘语文学科中提升自我的机会。除此之外，教师还要顺应大单元教学趋势，反思之前的教学方式，从而使自身的教学水平得到发展与提高。

一、大单元视角下初中语文教学的意义

在当前大单元视角下，针对初中语文教学阶段，教师所采取的相关策略对自身的语文教学和学生的语文综合能力都有着重要意义。这一举措不仅能够为学生创造良好的语文学习氛围，还能够为学生提供丰富的语文学习体验，使学生能够更好地感受语文学习的魅力，而且能够让教师更好地利用这一教学策略提高自己的教学效率，以达成高质量的语文教学。

（一）激发学生的语文学习兴趣

俗话说：“兴趣是最好的老师。”当一个人在做事的时候，如果有兴趣作为支撑，就能获得事半功倍的效果。对于初中阶段的学生来说，在学习语文的过程中，有大量的知识需要背诵，很容易因此对语文学科产生排斥心理，认为语文学习枯燥乏味，由此会降低自身对语文学科学习的积极性。……