姚志华

延安整风运动是中国共产党人开展的一次广泛的马克思列宁主义教育运动，是党的历史上第一次大规模的整风运动，给我们留下了珍贵的精神财富、提供了丰富的历史经验，对于贯彻落实新时代政治建军方略、推进政治整训常态化制度化具有重要意义。

一、延安整风运动始终坚持问题导向，推进政治整训必须聚焦要害发力

坚持问题导向是我党我军重要的思想方法和工作方法。延安整风运动就是针对当时党内存在迫切需要解决的问题而开展的。一方面，教条主义影响需要彻底清除。遵义会议后，党虽然从政治上、军事上纠正了“左”倾教条主义的错误，但由于战争紧张和形势变动，对这种错误思想还来不及进行全面彻底清理。另一方面，新党员的思想认识亟待提高。全民族抗战爆发时，全国党员约4万人，到1940年7月猛增到80万人，各种非无产阶级思想带入队伍，党内出现了思想作风不纯的问题，严重妨碍了党的团结统一和革命事业的发展。为了彻底清算王明错误思想路线的影响以及党内思想作风不纯的问题，用先进思想和正确作风引领全党，更好地肩负起党的历史使命，从1942年开始，延安整风运动在全党普遍开展。

习主席强调，要坚持问题导向，坚持底线思维，把问题作为研究制定政策的起点，把工作的着力点放在解决最突出的矛盾和问题上。深入推进政治整训必须瞄准问题、找准穴位、抓住要害，不能“走神”、不能“散光”。

一是聚焦锻造忠诚品格。天下大德，莫过于忠。政治整训最根本的就是确保党始终从思想上、政治上、组织上牢牢掌握军队，确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。锻造忠诚品格必须奔着问题去、向着难处攻，把彻底清除“伪忠诚”作为当务之急。只有对照习主席强调的和平时期对党忠诚“四个能不能”的检验标准，擦亮眼睛甄别“伪忠诚”，撕下其伪装，揭露其本质，以敢于斗争、善于斗争的勇气和智慧，旗帜鲜明地反对“伪忠诚”，通过建立常态教育机制，构筑党员干部稳定的政治信仰，通过建立监督机制形成多元化主体监督体系，通过建立预警机制及时咬耳扯袖、红脸出汗，才能从根本上让“伪忠诚”无处遁形、难以存活。

二是聚焦深挖流毒积弊。党的十八大以来，习主席以整风精神推进政治整训，使我军政治生态有了根本好转，但也应该清醒认识到流毒积弊具有顽固性、复杂性和隐匿性，挖根除弊不可能一蹴而就、一劳永逸，必须锲而不舍、久久为功。对于政治性问题，重在挖根清源，修复政治土壤，确保党中央、中央军委和习主席决心意图贯彻到底；对于顽固性问题，重在彻查彻改，严防反弹回潮，铆足劲头发现一个纠一个、出现一处治一片；对于易发性问题，重在及时预警，反复抓不懈怠，快速消除滋生问题的土壤和条件，做到抓大不放小、抓小不养大；对于苗头性问题，重在早抓早防，查隐患补漏洞，确保见之于未萌、识之于未发、除之于未成。

三是聚焦提振奋斗精神。“天下事以难而废者十之一，以惰而废者十之九。”奋斗创造历史，实干成就未来。当前练兵备战任务繁重艰巨，改革转型建设现实紧迫，实现强军目标任重道远，前进的道路不会一帆风顺，仍会有曲折坎坷甚至激流险滩。政治整训必须盯着一些同志存在奋斗劲头弱了、奋进脚步慢了，只想待在“舒适区”、停在“平流处”，不愿做艰苦细致的工作，不想干“地平线以下”的事，工作拖沓敷衍、生活贪图享乐、遇事患得患失等问题，精准发力，提振精气神，强化“时不我待、分秒必争”的紧迫意识，激发“闻战则喜、闻令而动”的高度自觉，锻造“雷厉风行、紧张快干”的拼劲闯劲，确保官兵以满格的奋斗状态，为如期实现建军一百年奋斗目标全心投入、全力以赴。

二、延安整风运动突出理论武装，推进政治整训必须抓实思想贯注

我们党历来高度重视理论武装，每逢面临重大转折、面对新形势新任务都会号召全党加强理论学习。延安整风运动就是以理论学习为开端，并将学习贯穿于整风运动全过程的。在整风运动中，除指定22个文件作为学习的必读材料外，还广泛采取个人自学、小组讨论、报告会、座谈会等方式，帮助党员干部正确认识党的历史经验教训和解决疑难问题；借助《解放日报》等媒体及时交流学习心得、经验做法；利用音乐、舞蹈、诗歌、小说等喜闻乐见的形式开展学习，使党员干部的思想理论面貌发生了很大变化。为了有效提高学习效果，还制定了学习小组制度、学习指导制度、在职干部平均每日两小时学习制度和写笔记制度等一套完善、正规的学习制度，保证了全党学习有章可循。1942年毛泽东在致周恩来的电报中说：“二十二个文件的学习在延安大见功效，大批青年干部（老干部亦然）及文化人如无此种学习，极庞杂的思想不能统一。”这也为抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了坚实的思想政治基础。

习主席强调，我们党之所以能够历经艰难困苦创造新的辉煌，很重要的一条就是我们党始终重视思想建党、理论强党，坚持用科学理论武装广大党员、干部的头脑，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。深入推进政治整训必须强化理论武装，抓实思想贯注。

一是带着思考深学。理论学习的过程实际上就是不断思考认知的过程。学习与思考、勤学与善思密切联系、相辅相成，学习是思考的基础，思考是学习的升华，唯有深入思考才能产生深邃的思想。在政治整训中只有养成边学习边思考的习惯，在深学理论的基础上联系实际、开动脑筋，聚焦理论疑点、工作难点、社会热点、官兵焦点进行深入思考，才能掌握理论中蕴含的立场观点方法，把零散的变成系统的、把孤立的变成联系的、把粗浅的变成精深的、把感性的变成理性的，推动理论学习往深走、往实走，走心入脑。理论学习不是单向的吸收，而是双向的交流，只有对所学内容进行分析、对比和反思，在思考中发现新的问题，在继承中形成新的认识，才能真正理解和吸收所学内容，将知识内化为思考的工具。

二是健全制度促学。确保理论学习效果，根本在于健全紧贴实际、于事简便的学习制度。在政治整训中必须健全个人述学制度，采取登台亮相讲与书面材料报相结合的方式，定期汇报学习情况接受监督；健全上级导学制度，强化党委机关和领导干部的示范引领作用；健全督学通报制度，加强对学习过程和结果的监督管理；健全评估激励制度，科学评价学习效果，做到勤学者奖、懈怠者罚。通过健全各类学习制度促进经常性学习蔚然成风，最大限度地激发学习动力和活力。还要注重根据新情况、新问题、新要求，及时建立新的制度，逐步完善现有制度，坚决淘汰过时制度，确保理论学习科学化、制度化、规范化。

三是丰富形式助学。在政治整训中应当善于盘活资源学，邀请专家学者和领导干部举办辅导讲座、报告会，帮助党员干部解疑释惑深化理解；利用红色资源，开展主题党日、演讲比赛、知识竞赛、红色经典诵读等活动，使学习更接地气。融入现实学，组织党员干部深入强国强军火热实践中感悟党的创新理论的思想伟力，把抽象的理论变具体，把深奥的道理变通俗。创新载体学，运用信息终端、学习APP、网络课堂等学习载体，建立线上传播窗口，及时推送学习内容，扩大学习教育覆盖面；搭建网上交互平台，实现方便快捷的交流探讨，促进理论学习由传统向现代、静态向动态转变，不断提升学习效果。

三、延安整风运动强调领导带头，推进政治整训必须抓住关键少数

延安整风运动是采取自上而下的方式从高级干部抓起的。1941年初中央组织在延安的120名高级干部学习马列著作、检讨党的历史，5月毛泽东在延安高级干部会议上作了《改造我们的学习》的报告，一场以“克服错误思想”和“发展革命理论”为主要目的的学习运动率先在高级干部中展开。为提高党内高级干部的理论水平与政治水平，中央书记处决定成立由毛泽东任组长的中央学习组，延安及外地各重要地点均设立高级学习组，归中央学习组管理指导，按时指定材料、总结经验、解答问题。此外，在延安整风运动中，毛泽东、周恩来、王稼祥和张闻天等领导干部都带头对曾经犯过的错误进行了严肃、深刻、诚恳的检讨，起到很好的示范引领作用。

习主席强调，领导干部在各个方面坚持以身作则、以上率下是一种有效的领导方法和工作方法。深入推进政治整训，领导干部一定要做好表率，发挥抓和带的作用。

一是研学理论当先锋。领导干部要把研学理论作为提升领导能力、掌握领导艺术的必修课，当成改造思想、增长学识的终身课，培养“不动笔墨不看书”的学习习惯，抓住外派培训、集中轮训、在岗自学等时机，耐心研读经典论著，细心品读名家言论，静心苦读理论专刊，边学边记、强读强记，做到既温故知新又学新知新。坚守“见树木也见森林”的学习追求，用心领会习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质，深刻感悟历史脉络和时代发展的主题，努力掌握马克思主义的立场、观点和方法，把零碎的认识系统化，把粗浅的认识深刻化，有针对性地弥补知识缺陷、廓清思想迷雾，推动党的创新理论和务实作风入脑入心。

二是躬身自省作表率。“与人不求备，检身若不及。”躬身自省是纠偏正向、锤炼党性的重要方法。在政治整训中，领导干部必须时刻保持“自省吾身，常思己过”的反省意识，勤掸“思想之尘”，经常对照党章党规党纪、对照初心使命，看自己的理想信念是否坚定、思想防线是否牢固，及时认清自身不足、主动纠正思想偏差，做到止错于未萌；敢除“心中之贼”，主动与自己的“非分之想”作斗争，勇于清除精神懈怠之“贼”、投机钻营之“贼”、骄奢淫逸之“贼”，以平常心对待名利得失，以强烈的事业心和责任感干好职责内的每一项工作；常敲“警醒之钟”，多扪心自问是否保持清正廉洁的做人本色、是否保持甘于奉献的奋斗意识、是否保持精益求精的工作态度，永葆清醒头脑，做到即知即改、日益精进。

三是实干笃行站排头。“为学之实，固在践履。”政治整训要取得实效，不能仅满足于动嘴说说、开会点点、发文提提。领导干部应当叫响“我先做”“跟我上”，身体力行、以上率下，带头深入基层、沉到一线，自觉走进班排，走上训练场、比武场、演训场，既当好把方向、作决策的指挥员，更当好带头练、一起干的战斗员，为基层立导向、作示范，形成“上有所行、下有所效”的强大感召力引领力。发挥自身视野宽广、实践经验丰富的优势，主动到训练任务重、矛盾困难多、思想变化复杂的一线，“入山问樵，入水问渔”，从知事识人中获取第一手的资料，从兵情兵意中得到最鲜活经验，切实把调研成果转化为谋划工作的新思路、解决问题的新举措，推动政治整训走深走实。

四、延安整风运动注重批评和自我批评，推进政治整训必须强化党性锤炼

延安整风运动是中国共产党人党性教育的成功范例，在整风中开展批评和自我批评成为锤炼党性的基本方法。毛泽东明确指出，“开展批评与自我批评，就可以把错误的东西清除掉，就能真正地团结了”。为了把批评和自我批评真正开展起来，中央党校在延安整风运动中贯彻了“知无不言、言无不尽，言者无罪、闻者足戒，有则改之、无则加勉”的原则，广泛发扬民主，使党员干部打消了一切顾虑，畅所欲言，对自身存在的问题开展了相互批评和自我批评，形成了良好的党内民主生活风气。通过开展批评和自我批评，不仅达到了改造思想的目的，还将全党紧密团结起来，为正确开展党内思想斗争、强化党性锤炼确立了基本原则。

习主席强调，要引导党员、干部加强党性锻炼、党性修养，坚定理想信念，百折不挠把自己的事办好。党性强则党风正，深入推进政治整训必须把锤炼党员干部坚强党性贯穿始终。

一是严肃党内政治生活。延安整风运动坚持“惩前毖后，治病救人”的方针，采取“团结—批评—团结”的方法，反对主观主义、宗派主义和党八股，是一次严肃党内政治生活的生动实践。在政治整训中锤炼党员干部党性必须自觉从党内政治生活严起，认真落实组织生活制度，不能以事务性工作多、人员难集中、时间难保证等为借口，降低落实的质量甚至不落实；主动增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，敢于拿起批评和自我批评的武器，对存在问题的党员干部和各种不良倾向“大喝一声、猛击一掌”，在积极健康的思想斗争中辨明是非曲直、澄清认识迷雾、抵制歪风邪气、荡涤思想灵魂，让红红脸、出出汗成为党内政治生活的常态。

二是发扬斗争精神。共产党人讲党性、重修养，就要讲斗争。在政治整训中锤炼坚强党性，就要在实践锻炼中增强斗争本领，既要把握斗争规律，又要善用斗争方法，还要讲究斗争艺术，在斗争中有理、有利、有节、有度，抓住最佳的斗争时机，掌握合适的斗争火候，团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素，赢得斗争主动权。做到应对强敌对手敢亮剑，不惧怕、不退缩；处置风险挑战善迎击，不迟疑、不躲闪；遇到棘手问题勇担责，不推脱、不逃避；面临转型考验能攻坚，不倦怠、不观望。

三是严守纪律规矩。守纪律讲规矩是党的优良传统和作风，是锤炼党性的重要抓手。严守纪律规矩首先要心存敬畏，敬畏组织、敬畏法纪、敬畏权力，牢记手中的权力是党和人民赋予的，是用来为人民服务的，级别再高也高不过人民，权力再大也大不过法纪。只有心有所畏，才能面对权力不忘乎所以、面对诱惑不迷失自我，才能在大是大非面前和关键时刻不越底线、不碰红线，真正把纪律规矩立于心间、付诸行动。强化法纪观念和规矩意识，把守纪律讲规矩作为行为准绳，把好用权“方向盘”，系好廉洁“安全带”，始终做到做人不妄为、做事不逾矩、有权不任性，切实维护纪律和规矩的权威性、严肃性。