刘金祥

阅读是人类获取知识的主要方式，是人类增益智慧的基本路径。传播学大师麦克卢汉说“媒介即讯息”，媒介的存在与创新，极大地改变了人类对世界的认识，推动着人类文明的演进和发展。作为承载知识和传播信息的新型媒介，电子屏幕正在嵌入人类社会各领域各方面，更颠覆了常规阅读习惯和传统求知方法。一个以屏幕为阅读单位的时代已经来临。

屏阅读以便捷性、即时性、交互性等特点，以提供文字、视频、动画、声音等功能，以有效降低获取知识和资讯的时间成本等优势，为更多人跨越阅读门槛提供了无限机缘和诸多可能。有关统计结果显示，截至2021年底，中国手机阅读用户5.3亿人，人均数字阅读量为7.6本，人均单次阅读时间为16.7分钟……屏阅读悄然兴起、蔚成风尚，正在引发阅读领域的第三次革命：一方面扩大了读者群体、提升了国民综合阅读率，另一方面增加了人们的阅读经历和体验、丰富了人们的精神文化生活。

毋庸置疑的事实是，屏阅读不全是“看上去很美”，其娱乐化倾向和碎片化问题日益突出。譬如自媒体固然可提供源源不断的网文，但海量信息的衍生和堆砌很难沉淀为“启发人类思想的母胎”（郁达夫语）；虽然可呈具众多经典书籍的主题摘要和内容缩写，但食惯了他人粗制滥造的“文化快餐”，会产生一种虚幻的阅读假象。青少年容易受到不良信息的诱引和侵蚀，久之精神世界会“跑偏”和畸变，加之屏阅读依赖症客观上将导致青少年减少真实情境下人际交往的机会，压缩体育运动的时间，影响精神发育和身心健康。