【摘 要】如何活化利用文物资源是当代博物馆人的重要课题，在宣教工作中讲解是最基础和最关键的环节，创新优化讲解理念与技巧，让尘封在博物馆里的文物以鲜活姿态与观众对话，是新时代博物馆讲解的应有之义和不懈追求。如何将文物讲“活”，要从文物本体信息、关联信息和价值阐释三个层面解读，有坚实的学术支撑，并在保证科学性和严谨性的前提下，对文物及相关信息进行“解码”与“编码”，并从“观众视角”充分剖析文物的多维度信息，积极吸收多学科知识，注意空间情境和氛围的有效调用，适时融入情节和故事，客观陈述学界争议，拓展想象空间，启发观众深思，实现意义建构。

【关键词】博物馆讲解；文物活化；观众视角；空间情境；多元阐释

【中图分类号】G266 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2024）01—237—04

在我国占比最高的历史类博物馆中，文物一直是展陈体系的重点，“我们要加强考古工作和历史研究，让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。”随着一系列文件的颁布，如何活化利用文物资源，守护好、传承好、展示好中华文明优秀成果成为当代博物馆人的重要课题。

“如果说，典藏文物是博物馆的心脏，教育是她的灵魂，而讲解员则是掌握灵魂的人。”[1]在博物馆宣教工作中，讲解是最基础，也是最关键的环节，其水平高低直接决定了博物馆知识传播的深度和广度，随着观众需求的多元化，如果继续满足于过去照本宣科式的固有方式，不仅无法给观众带来知识和情感的滋养，削减观众参观博物馆的兴趣和信心，更会使博物馆逐渐丧失专业性和独特性，最终影响博物馆的社会公信力与品牌形象。……