◇广西中医药大学外语部 银莎格

中医药高校公共英语教学阶段的各类英语课程以培养学生通用英语能力为教学基本范式，存在英语的“学”和“专业应用”分离的状态。大学英语视听说课程作为公共英语教学阶段提升中医药类各专业学生英语听说实际能力的主要课程，可通过师资转型为具有一定中医药背景知识的英语教师，夯实学生中医药英文词汇和应用，设置有效的教学和评价模式等，构建起学生听说能力和中医药知识内容具有共频性的教学氛围。

1 前言

传统中医药是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族灿烂文化遗产中的瑰宝。自古以来，中医药诊断治疗是我国疾病防治的重要手段。如今，中医药的治疗作用得到现代医学研究的肯定。近几年影响全球的新冠疫情中，传统中医药治疗方案展示了非凡的诊疗实力。我们国家重视中医药事业的复兴、继承、发展和宣传，国内整体环境对中医药的需求不断增加。然而，由于文化内涵和医学理论基础的差异，中医药文化在海外传播发展并不乐观，甚至存在着一定程度的偏误认识。增强中医药文化对外宣传推广与合作，为海内外更广泛的民众能共享中医药卫生资源发挥积极作用，是我国对外交流合作的重要内容，也是加快中医药融入国际医学体系的重要举措。

中医药高校是培养中医药人才的重要阵地，中医药类相关专业的学生是传承、创新和传播中医药文化的重要人才储备。……