何湘红 李伟峰

1.中南大学体育教研部 湖南长沙 411100;2.湖南科技大学体育学院 湖南湘潭411201

在当前社会背景下，高校教育正面临着巨大的变革和挑战，为适应新时代社会对人才的需求，国家体育总局和教育部联合发布的《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》为高校教育提供了新的思路和方向。体教融合模式作为其中的一项重要举措，以其独特的优势引起了广泛关注。本研究旨在深入探讨高校体教融合模式下的教学效果，以期为高校教育改革和发展提供有益的经验和启示，以及为高校教育整体水平提升起到良好的推动作用。

1 体教融合概念

在2020年，国家体育总局和教育部联合发布了《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》。该文件明确指出，中国特色的体教融合在推动青少年文化学习与体育锻炼协同发展方面具有重要作用［1］。这一融合模式有助于锻炼青少年的意志品质，培养健全完善的人格，促进健康成长，为高校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人发挥积极作用。在新时代的背景下，中国对现代教育与体育工作作出了新的部署和战略规划，其中推进体教融合成为重要举措。此举的本质在于将青少年体育能力培养与专业教育相融合，为青少年提供更全面的发展机会。相较于义务教育阶段而言，高校大学生更需要具备优秀的体育基础和体育能力。全面深化体教融合对于高校体育教学改革和发展具有深远的意义。……