胡敏敏 叶飞

湖北省体育局网球管理中心 湖北武汉 430205

在体育强国建设过程中，我国竞技体育成绩斐然，网球运动在中国也得到发展，自2004年雅典奥运会获得女双冠军后，网球队员们在一系列大赛中不断寻求突破，在刚刚结束的2023年亚运会网球比赛中夺得女单五连冠和男单金牌，不仅提前获得巴黎奥运会入场券，还在国内再次掀起网球运动的热潮。然而，我国网球的整体实力与我国体育强国的国际地位却并不匹配［1］，特别是与不管是青少年运动员培养，还是赛事运作等方面都走在世界前列的美国网球运动相比。面对当前严峻的竞争环境，青少年网球运动员是网球可持续发展的希望。为了促进我国竞技网球运动水平的提升，对比和分析中美青少年网球运动员培养模式，具有重要的理论和现实意义。

1 中美青少年网球运动员培养模式对比分析

青少年网球运动员作为体育竞技人才，是一个特殊群体，旨在以自身的机能、素质和技术在赛场上创造成绩，为国家争光，并以竞技水平的提升来推动体育事业的发展，但青少年又正处于身心发展的黄金时期，身体、心理、品格和价值观念尚未完全成熟。由此，培养模式不应是国家、社会、家庭培养模式的简单分类，而是根据当前培养模式论对于教育更本质的描述［3］，培养模式主要涉及“培养什么人”“用什么培养人”和“怎样培养人”的问题，是目标、内容和方法要素的集成。

1.1 培养目标：培养什……

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