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一类行列式的计算方法

2024-01-30黄成兴王志敏

科技风 2023年35期
关键词:行列式线性代数计算方法

黄成兴 王志敏

摘 要:线性代数作为高等学校理工类、经管类等各专业的一门公共基础必修课,是一门非常重要的大学数学课程,在培养高素质人才中越来越显示出其独特的、不可替代的重要作用。行列式是线性代数中非常重要的内容,它是线性代数中的最基本问题,广泛应用于许多实际问题的解决,行列式的计算为解决问题提供了工具。而抽象行列式的计算却较为困难,如何利用行列式的定理和性质巧妙地计算行列式显得尤为重要,文章将针对一类抽象行列式进行分析,结合行列式的定理和性质给出相应的计算方法,为广大师生学习此类行列式的计算提供方法指导,从而提高解题效率。

关键词:行列式;计算方法;线性代数

行列式的计算是线性代数中非常重要的内容,利用行列式的定义、性质和展开定理可以对行列式进行化简,从而求出它的值。含有伴隨矩阵和逆矩阵这一类行列式比较抽象,形如xA+yA-1,需要用行列式相关定理和性质进行转换后再求解行列式的值,文章提出两种解题策略,第一种将xA+yA-1转化为zA-1,在利用伴随矩阵性质求解;第二种将xA+yA-1转化为zA,在利用可逆矩阵的性质求解。

一、A与A-1互化的相关定理

(一)定理1

设矩阵A为n阶方阵,A是A的伴随矩阵,则有AA=AA=AE。

证明:只证明AA=AE,AA=AE类似。

AA=a11a12…a1n

a21a22…a2n

…………

an1an2…annA11A21…An1

A12A22…An2

…………

A1nA2n…Ann

=∑nk=1a1kA1k∑nk=1a1kA2k…∑nk=1a1kAnk

∑nk=1a2kA1k∑nk=1a2kA2k…∑nk=1a2kAnk

…………

∑nk=1ankA1k∑nk=1ankA2k…∑nk=1ankAnk

=A0…0

0A…0

…………

00…A

=AE

(二)定理2

矩阵A可逆的充要条件是A≠0,且当A可逆时,有A-1=1AA,即A=AA-1[1]。

证明:充分性

∵A≠0 ∴AA=AA=AE

∴A(1AA)=(1AA)A=E

∴A可逆,∴A-1=1AA

∴A=AA-1

必要性

设矩阵A可逆,则存在矩阵B,使得AB=BA=E。

两端取行列式,即AB=E,∴AB=1 ∴A≠0

二、行列式的相关性质

(一)性质1

若A可逆,实数λ≠0,则λA可逆,且(λA)-1=1λA-1。

证明:∵AA-1=A-1A=E, ∴λA·1λA-1=1λA-1·λA=E

∴(λA)-1=1λA-1

(二)性质2

设矩阵A为n阶方阵,λ为实数,则λA=λnA[2]。

证明:

λA=λa11λa12…λa1n

λa21λa22…λa2n

…………

λan1λan2…λann=λa11a12…a1n

λa21λa22…λa2n

…………

λan1λan2…λann

=λ2a11a12…a1n

a21a22…a2n

…………

λan1λan2…λann=…

=λna11a12…a1n

a21a22…a2n

…………

an1an2…ann=λnA

(三)性质3

若矩阵A可逆,则A-1=1A。

证明:∵矩阵A可逆,∴A≠0

∴AA-1=E,∴AA-1=AA-1=E=1

∴A-1=1A

(四)性质4

设矩阵A为n阶方阵,A是A的伴随矩阵,则A=An-1。

证明:∵AA=AA=AE,两端取行列式,

∴AA=AE,

∴AA=An

,∴A=An-1

(五)性质5

设矩阵A为n阶方阵,A为A的伴随矩阵,则(kA)=kn-1A。

证明:∵AA=AA=AE

∴(kA)·(kA)=kAE=knAE

∴(kA)=kAE=knAE·(kA)-1

=knAE·k-1·A-1=kn-1AE·A-1

=kn-1AA-1·E=kn-1A·E=kn-1A

三、例题解析

(一)例1

设A为3阶矩阵,且A=12,求(3A)-1-2A的值[3]。

方法一:运用定理2将A转化为A-1,即将xA+yA-1转化为zA-1,在利用行列式性质λA=λnA和A-1=1A进行求解。

解析:第一步:利用定理2将伴随矩阵A转化为逆矩阵A-1。

∵2A=2AA-1,A=12,∴2A=2AA-1=A-1

第二步:利用性质1:(λA)-1=1λA-1化简。

∴(3A)-1=13A-1,∴(3A)-1-2A=13A-1-A-1=-23A-1

第三步:利用性质2:λA=λnA化简。

∴(3A)-1-2A=-23A-1=(-23)3A-1

=-827A-1

第四步:利用性質3:A-1=1A化简即可。

∴(3A)-1-2A=-23A-1=(-23)3A-1

=-827A-1=-827·1A=-827×2

=-1627

方法二:运用定理2将A-1转化为A,即将xA+yA-1转化为zA,在利用行列式性质λA=λnA和A=An-1进行求解。

解析:

第一步:利用定理2将逆矩阵A-1转化为伴随矩阵A。

∴(3A)-1=13A-1=13·1AA=23A

∴(3A)-1-2A=23A-2A=-43A

第二步:利用性质2:λA=λnA化简。

∴(3A)-1-2A=-43A=(-43)3A

=-6427A

第三步:利用性质4:A=An-1化简求解即可。

∴(3A)-1-2A=-43A=(-43)3A

=-6427A=-6427A2

=-6427×(12)2=-1627

(二)例2

设A为3阶矩阵,且A=3,求2A+(13A)-1的值。

方法一:运用定理2将A转化为A-1,即将xA+yA-1转化为zA-1,在利用行列式性质λA=λnA和A-1=1A进行求解。

解析:第一步:利用定理2将伴随矩阵A转化为逆矩阵A-1。

∵2A=2AA-1,A=3,∴2A=2AA-1=6A-1

第二步:利用性质1:(λA)-1=1λA-1化简。

∴(13A)-1=3A-1,∴2A+(13A)-1=6A-1+3A-1=9A-1

第三步:利用性质2:λA=λnA化简。

∴2A+(13A)-1=9A-1=(9)3A-1=729A-1

第四步:利用性质3:A-1=1A化简即可。

∴2A+(13A)-1=9A-1=(9)3A-1

=729A-1

=7291A=729×13=243

方法二:运用定理2将A-1转化为A,即将xA+yA-1转化为zA,在利用行列式性质λA=λnA和A=An-1进行求解。

解析:

第一步:利用定理2将逆矩阵A-1转化为伴随矩阵A。

∴(13A)-1=3A-1=31AA=A

∴2A+(13A)-1=2A+A=3A

第二步:利用性质2:λA=λnA化简。

∴2A+(13A)-1=3A=(3)3A=27A

第三步:利用性质4:A=An-1化简求解即可。

∴2A+(13A)-1=3A=(3)3A

=27A

=27A2=27×32=243

四、变式训练

若矩阵A为4阶方阵,A=2,求(12A)-1-52A。

方法一:运用定理2将A转化为A-1,即将xA+yA-1转化为zA-1,在利用行列式性质λA=λnA和A-1=1A进行求解。

解析:

第一步:利用定理2将伴随矩阵A转化为逆矩阵A-1。

∵52A=52AA-1,A=2,

∴52A=52AA-1=5A-1

第二步:利用性质1:(λA)-1=1λA-1化简。

∴(12A)-1=2A-1

∴(12A)-1-52A=2A-1-5A-1=-3A-1

第三步:利用性质2:λA=λnA化简。

∴(12A)-1-52A=-3A-1=(-3)4A-1=81A-1

第四步:利用性质3:A-1=1A化简即可。

∴(12A)-1-52A=-3A-1=(-3)4A-1

=81A-1=81×1A=812

方法二:运用定理2将A-1转化为A,即将xA+yA-1转化为zA,在利用行列式性质λA=λnA和A=An-1进行求解。

解析:

第一步:利用定理2将逆矩阵A-1转化为伴随矩阵A。

∴(12A)-1=2A-1=21AA=A

∴(12A)-1-52A=A-52A=-32A

第二步:利用性质2:λA=λnA化简。

∴(12A)-1-52A=-32A=(-32)4A

=8116A

第三步:利用性质4:A=An-1化简求解即可。

∴(12A)-1-52A=-32A=(-32)4A

=8116A=8116A3=812

行列式的计算是线性代数中遇到的最基本问题,含有伴随矩阵和逆矩阵这一类抽象行列式的计算较为复杂,文章结合行列式的定理和性质,给出了这一类行列式的两种计算方法,为学生解决此类问题献力献策。

参考文献:

[1]同济大学数学系.线性代数[M].北京:人民邮电出版社,2016.

[2]濮燕敏,殷俊锋.线性代数习题全解与学习指导[M].北京:人民邮电出版社,2018.

[3]马锐,罗兆富.线性代数[M].北京:机械工业出版社,2021.

基金项目:2023年度云南省教育厅科学研究基金教师类项目“‘线性代数’课程思政策略实践研究”(2023J1261);滇西科技师范学院2022年度校级科研项目“新时代边境地区国门高校师范生教学技能培养策略研究——以滇西科技师范学院为例”(DXXY202208);滇西科技师范学院2022年度校级科研项目“滇西科技师范学院少数民族大学生思想教育方法及策略研究”(DXXY202207)

作者簡介:黄成兴(1988— ),男,彝族,云南云县人,硕士研究生,滇西科技师范学院数理学院讲师,主要从事数学教育、课程与教学论研究。

*通讯作者:王志敏(1983— ),女,彝族,云南云县人,硕士研究生,滇西科技师范学院生物技术与工程学院讲师,主要从事化学教育、食品加工研究。

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