刘雪芳

(景德镇学院,江西 景德镇 333000)

0 引言

目前,大部分高校均配备了若干个数据库平台,并以此类平台为基准运行相应的教学应用系统。然而,这不可避免地会加剧教育资源建设的重复性问题。恰当地利用异构数据源整合技术不仅可以实现对使用率较低、分散度较高的数字资源的无缝整合,赋予其集成检索的能力,还可以构建一个全新的能够跨越数据库、平台和内容数字资源体系,从而在有效提高知识服务水平、改善知识服务质量的同时,使数字资源整体应用水平迈上新的台阶。

随着高校信息资源的需求量日趋增加,高校纷纷在信息化建设上投入许多物力、人力以及财力,实施高校信息化建设是大势所趋。现阶段,大量高校已完成了各类信息服务系统的构建,给高校提供现代化服务、开展现代化管理工作创造了便利条件。在高等教育信息化建设的初期,信息往往只服务于单一部门,缺乏统一标准以及系统规划。这种情况下,信息资源采集时常常会出现重复和浪费的问题。同时,各部门之间的信息管理能力和信息查询的开放程度也大相径庭,一些资源只能服务于少数人群,导致信息资源的利用效率不尽如人意。鉴于此,本文认为应合理地调整和整合高校的信息资源,以充分发挥其潜在价值。

1 异构数据源集成整合过程中存在的问题

1.1 异构性

高校在进行信息资源异构数据集成的过程中,一定会面临异构性问题,该问题的具体表现包括以下3个方面。……