黄敏侠,王军锋,王光义

(1.陕西开放大学 马克思主义学院,陕西 西安 710119;2.陕西开放大学 教育研究中心,陕西 西安 710119)

一定的思想总是以一定的语言为载体,既不存在无语言载体的思想,也不存在无思想的空洞的语言形式。高校是培养未来高端人才和合格建设者的主阵地,思想政治理论课是对大学生进行系统马克思主义理论教育的主渠道,话语是思想政治教育生态系统的重要因子,是传播马克思主义真理和进行大学生思想政治教育的主要载体和传播媒介。言而有序、言而有理、言而有情、言而有趣的有高度、有力度和温度的创新话语,是提高思想政治理论解释力、生命力和感召力,提升学生亲切感、获得感及认同感,使思政课接地气、蕴生气、活起来的重要保障。

一、 思想政治理论课话语创新的时代背景

我党和国家历来重视思想政治教育工作,特别是十八大以来,以习近平总书记为核心的党中央把办好中国特色社会主义高校、抓好思想政治教育工作、探索思政课改革创新一直作为国之大事来抓。总书记和教育部门的领导先后在多次会议、多个场合对思想政治教育工作提出希望和要求,“要‘因事而化、因时而进、因势而新’;‘要创新学术话语体系’;‘要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性’,要‘因地制宜、因时制宜、因材施教’”。[1][2]“思政课‘要有棱有角’,‘要有情有义’,‘要挖掘出学生喜爱的教育生活元素,构建起学生接受的教育话语体系’,要‘将创新思想政治教育工作话语体系作为突破口,注重文化的浸润、感染、熏陶’,要‘有滋有味’,‘要形成自己的教学风格、话语体系、语言表达’”。……