李金辉,杨 蕊

(黑龙江大学 马克思主义学院,黑龙江 哈尔滨 150080)

党的二十大报告指出:“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在”[1],充分肯定了马克思主义科学理论在促进党和国家建设中的重要地位,也为马克思主义理论教育和学科建设提供了有效的思想引导。

一、地方高校马克思主义理论学科建设成就

1.学科基础逐渐夯实

马克思主义理论学科自2005年设立以来,经过18年科学化、规范化发展,实现了从无到有、从弱到强的大跨越,为马克思主义理论教学和研究奠定了基础。目前,全国高校已经拥有1440余所马克思主义学院,一级学科博士点已发展到107个,在除港澳台外的31个省(市)级行政区实现了马克思主义理论学科点全覆盖。地方各高校交流合作促进学术资源汇集和人才培养,进一步夯实了学科基础。如:由中国人民大学等8所高校共建的马克思主义理论本科专业建设协同创新平台,实现跨区域教育资源整合,合力推动学科向纵深发展。

2.学科体系不断健全

2008年,国务院学位委员会、教育部决定,在马克思主义理论一级学科之下增设“中国近现代史基本问题研究”二级学科,马克思主义理论发展成为以六个二级学科为依托的系统学科。从编制、修订到基本成型,学科体系不断健全,学者积极性不断提高,马克思主义理论学科不断发展。同时,各二级学科大致与高校思想政治理论课相对应,协同推进教育教学和学科建设,巩固了高校马克思主义理论阵地。……