闵梦郝

摘 要：本文旨在探討高校影视教学中，对学生色彩能力感知的培养策略。因影视行业的迅速发展，高校也需适应社会环境，在教学中突出培养感知能力的重要性。文章通过设置色彩课程、跨学科合作、丰富学习资源、注重评估反馈几方面展开讨论，提出培养学生色彩感知能力的相关策略，并结合实际影视案例进行论述。

关键词：高校教学；影视；色彩；感知能力

Abstract： The purpose of this paper is to explore the cultivation strategy of students color ability perception in college film and television teaching. Due to the rapid development of the film and television industry， colleges and universities also need to adapt to the social environment， highlighting the importance of training perceptual ability in teaching. Through setting up color courses， interdisciplinary cooperation， enriching learning resources， and focusing on evaluation and feedback， this paper puts forward relevant strategies for cultivating students color perception ability， and discusses them in combination with actual film and television cases.

Keywords： University teaching；film and television；color；perception

0 引言

随着社会经济不断发展和文化交流的加强，影视行业的需求不断增加，高校影视教育需要与时俱进，不断适应行业的发展和变化[1]。为培养更符合行业需求的专业人才，提升高校的影响力和竞争力。在影视教学中，色彩感知能力是一项重要的技能，因为色彩不仅能让人感知到不同的氛围，还能对故事发展、人物形象、叙事结构等起到一定渲染作用。本文将探讨影视教学中培养这一能力的策略，使学生在学习影视课程中，能更加深刻地理解色彩感知能力的重要性。

1 培养学生色彩感知能力的意义

1.1 提高学生专业素养

色彩感知能力是影视从业人员必备的专业素养之一。通过培养学生在高校阶段的色彩感知能力，能够帮助他们更好地理解和应用色彩在影视创作中的重要性，提高专业水平，更好地适应和应对职业发展中的挑战。“视觉素养是可以通过教育所获得和培养的，认识到全面掌握视觉信息的重要性，高效率地获得视觉信息，通过理解、批判、交流和创造视觉信息，有效地获取视觉表象的能力以及利用视觉表象来发展人类思维的能力。……