赵洪晶

八年级学生刚开始学习物理这门学科，在对这门学科感到好奇的同时，又对如何学好物理学科感到迷茫、迷惑。在这种情况下，用什么方法让学生对物理产生兴趣，通过什么途径提高学生的物理核心素养非常关键。俗话说，良好的开端就相当于成功了一半。兴趣是最好的老师。而丰富有趣的物理实验不仅可以让学生对物理学习产生浓厚的兴趣，而且可以帮助学生战胜学习物理的恐惧心理，从而顺利掌握学习物理的技巧。由此，在初中阶段早准备、有计划、有目的地进行形式多样的物理创新实验，不仅可以培养学生动手动脑能力、科学思维能力，还能让学生形成严谨的科学态度。这对于初中学生在以后的学习中提升核心素养至关重要。

初中核心素养教学是指学生在学习物理知识的过程中，从物理学科的角度培养学以致用的方法，从而形成认识事物和解决问题的思想，从中领悟、感受科学的探究方法，并能够通过科学方法进行实验探究，体验实验探究所带来的成就感，培养不怕失败的科学品质，养成不怕困难、勇于探索的科学精神。实验作为初中学生物理学习过程中极为重要的部分，成为培养初中学生物理核心素养的关键途径。基于此，本文将对如何在教学中利用物理实验培养和提升学生的物理核心素养进行探讨。

一、物理教学中增强演示实验的可见性和趣味性，培养学生物理核心素养

初二的学生刚刚接触物理，物理对他们来讲有着无限的神秘感。……