李阔利

社会发展日新月异，科技的发展至关重要。而科技水平的提升关键在于人才的培养。物理学是一门重要的自然科学。在教学中，教师要发挥物理教学的职能，培养学生的科学素养，提高学生的创新意识，从而为国家和社会输送具有较高科学素质、较强创新意识，对未来科技发展有大胆设想的人才。这也是物理教学的根本任务。

新课标的实施为物理教学指明了方向。新课标更注重学生对物理知识的理解和运用，发挥学科特点，关注科技前沿，注重学科渗透、科学探究，提倡教学方式多样化，努力培养有较高科学素质和创新精神的新型人才。

神州十六号飞船飞向太空，太空“出差”的3名航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮，顺利到达“天宫”，接过了费俊龙、邓清明和张陆的接力棒，继续完成接下来的任务，这正是我国科技发展水平的展现。而科技的可持续发展依赖的是具有创新思维、高素质的人才。拥有一大批创新型青年人才，是国家创新活力之所在，也是科技发展希望之所在。教师将肩负这一使命，在新课标的指引下，注重学生实践能力的培养和创新思维的提升。

一、重基础知识传承，更要注重前沿科技的引领与渗透，培养良好科学观

在科技不断进步、社会不断发展的今天，很多人认为，教育就是为了应试、升学，很多教学已经渐渐变成纯粹的知识灌输。为了提高学生的考试成绩，教师注重对考点、难点的分析，往往忽视对学生创新思维的培养。……