周淑芳，刘纪新，邵瑞影

（青岛黄海学院，山东 青岛 266427）

2016年，国务院办公厅发布《国务院办公厅关于建设大众创业万众创新示范基地的实施意见》；2018年，国务院发布《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》；2021 年，国务院办公厅印发《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》。一系列指导性文件的发布，大力推进高校进行创新型人才培养[1]，社会对创新型人才的需求也与日俱增，尤其是实践能力与创新能力兼具的应用型人才更是急缺，近几年，各高校在创新型人才培养方面的举措百花齐放，分别制定了有针对性的培养体系与机制，为国家培养了大批优秀的创新型人才。青岛黄海学院（以下简称“我校”）智能制造学院结合自身优势与特色，立足应用型与创新型人才培养，经过11 年的建设与发展，构建了基于“成果导向”的专创融通机制，在创新创业人才培养方面卓有成效。

一 建设思路

结合我校应用型高校的办学定位，针对高素质、应用型与创新型人才培养目标要求，秉承“价值塑造、能力本位、成果导向、创新发展”的教育理念，加强顶层设计，健全激励保障体系，校企联合建设科技创新平台[2]，打造“双师+创新创业导师+企业导师”的三师指导团队，重构创新创业能力提升的课程体系[3]，构建专创融通进阶式培养体系，推进思政教育与双创教育融合，以“四有”好学生培养为目标，全面推进创新创业人才培养的各项工作落地，提升培养质量。

二 建设举措

（一）构建“五平台六模块”创新能力提升课程体系

将创新创业教育纳入人才培养方案，设置了通识教育、专业教育、集中实践、创新创业教育及第二课堂教育五大平台，基于平台设计思想政治教育、通识教育选修、专业必修、专业选修、创新创业实践和素质拓展六个模块，构建“创新意识→创新能力→创新实践→成果转化”能力进阶式培养体系，通过校内与校外、课内与课外、第一与第二课堂、线上与线下和理论与实践相结合[4]等形式加以实施，将创新创业教育嵌入人才培养的全过程（图1）。

图1 创新能力进阶式培养体系

在思政教育模块，通过形势与政策等课程，对学生进行国家层面创新创业大背景分析，使学生对创新创业有初步认知，萌发其创新意识；在通识教育模块，通过科学技术、创新创业、艺术审美和哲学智慧类课程的学习，对学生进行人文精神、创新理论与方法的培养；在专业必修与选修模块，通过专业课程学习，掌握先进设计方法与理念，培养科学精神，为从事创新实践打下基础；在创新创业实践模块，系统学习创业基础、大学生就业指导等课程，使学生具备一定的创业理论基础；在素质拓展模块，通过参加各级学科竞赛、互联网+创新创业大赛，参与创新创业项目等，实施创新实践活动[5]，组织学生申报专利，撰写论文，积极推进成果转化。

（二）搭建创新创业实践平台

创建“学赛一体、专创互促、赛创结合”的“交互式”科技创新环境，校企联合共建科技创新、电子创新、机器人智能装备等8 个创新工作室（图2），并纳入校社团，实行学院加团委双重管理。作为师生参与双创活动的载体，每个工作室配备用于实物制作与程序调试的工具及设备，可同时容纳40 余名学生进行创新活动，是学生进行第二课堂创新活动与参加各级竞赛的重要平台。工作室实施目标考核与成果导向机制，每个工作室确定年度目标任务，推进学生早进团队，早进项目，推动人人有项目、有竞赛、有专利和有论文的“四有”好学生培养，促进双创成果不断产出[6]。

图2 部分创新工作室场景

（三）构建“三师”制协同育人机制

学校制定《专业教师企业实践暂行办法》，要求所有教师三年内累计企业挂职时间不少于3 个月，深入生产科研实践第一线[7]，全面了解和掌握行业当前的发展状况、先进生产工艺与流程、先进设备与技术水平和岗位素质与能力，提升教师专业技能和实践教学能力。制定《“企业导师”聘任与管理暂行办法》，从企业聘请技师专家，优化师资结构。创新工作室综合工程实践能力、创新创业实践经验、企业生产经历等多方面因素，遴选优秀教师与企业技术专家，组建“双师+创新创业导师+企业导师”的“三师”制指导队伍体系，实现跨校企、跨学科、跨专业协同育人，全面负责工作室学生培养工作，推进专创融通体系建设，在创新项目、学科竞赛、志愿服务等方面全面推进，多维度拓展创新创业育人体系。

（四）常态化组织校内外科技文化活动

1 承办省级大学生创新竞赛，服务高校师生发展

依托完善的科技创新平台，自2019 年，连续四年承办由山东省科协、山东省教育厅、山东省人社厅等共同组织的省级赛事“山东省大学生科技节——山东省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛”（图3），累计服务省内86 所高校2 000 余名学生。基于创新工作室，组织相关专业学生开展校赛选拔活动，加强对学生创新能力、综合设计能力与团队协作精神的培养，通过承办高级别的赛事，强化对学生专业技能的培养，充分调动学生参与创新竞赛的热情，提升创新服务意识[8]。

图3 山东省先进成图技术与产品信息建模创新大赛开幕式

2 举办校内大学生科技文化节，激励学生产出创新成果

学校重视创新能力培养，持续开展大学生科技文化节活动，搭建起植入青春元素、助推青年发展的校园科技文化活动平台，已连续举办十四届。文化节以“一院一品”亮点活动为依托选材备料，突出科创强国重点，以科技文化成果展为载体，打造工作室科技创新文化亮点品牌。作为学校的一项常规活动，各工作室积极准备，推优扶强，把富有创新性的三维设计与仿真作品、机器人作品、授权的专利等，按成果分类进行展示，邀请企业专家、校内专家进行评价打分，对于特别优秀的作品，与企业进行洽谈，企业给予资金扶持，进行成果转化，深层次地激发学生创新创业的激情[9]。

3 开展报告沙龙培训活动，发挥名家典范示范引领作用

健全培训机制[10]，学校创新创业学院联合各二级学院，每年组织开展创新创业培训活动，邀请国内外知名专家学者开展讲座、专题指导等活动，如针对“互联网+”创新创业大赛，邀请教育部“互联网+”大赛辅导专家作报告[11]，通过线上线下相结合的形式，分8 个专题开展，全方位对师生进行培训；针对学科竞赛指导，邀请专家面向指导教师团队就学科竞赛的指导、组织及其研究作报告，拓宽了教师的视野，补齐了指导教师团队在学科竞赛研究方面的短板；针对获奖成果突出的赛事，选派相关工作室师生面向其他工作室作报告，分享大赛指导与参与的经验，从实践层面加强竞赛指导与实施的针对性。

4 打造优质专业志愿服务团队，丰富课程思政实践育人载体

基于创新工作室，积极打造专业志愿服务团队[12]，充分发挥学生的专业特长，面向周边社区常态化地开展小家电义务维修、农民工劳动力培训等服务活动；面向中小学、兄弟院校开展科技普及、大赛服务等志愿活动；根据全国科普日主题活动安排，在全校师生范围内开展“科普宣传周”系列活动，进行3D 打印作品展示、双碳目标等科普推广，将思政教育融入创新实践活动，潜移默化地浸润学生（图4）。

图4 志愿服务进社区

（五）健全保障体系建设

加强顶层设计，成立大学生创新创业教育与服务中心，完善保障体系，先后出台了《大学生学科竞赛组织与管理办法》《第二课堂学分管理办法》《双师型教师认定与管理办法》《关于申报创新创业在线开放课程的通知》《课程替代与学分认定管理办法》《关于申报创新创业教育专项课题研究的通知》《关于表彰在创新创业工作中做出突出成绩教师的决定》等一系列文件，每年开展“工作室制人才培养优秀典型案例、优秀创新创业导师、优秀创业学生”评选活动，对于入选的案例及师生进行奖励，充分激发师生参与学科竞赛指导、创新创业研究的热情。此外，学生获得的创新创业类成果、参加的青年志愿者、科技与扶贫下乡等实践活动均可置换相应的学分，进行相关专业课、就业创业课及公共选修课等课程的替代，大大提升学生参与创新实践的积极性。

三 建设成效

（一）平台引领，夯实双创人才培养“新载体”

搭建了思创、专创、科创和产教“四融合”的创新创业平台，获批国家级众创空间、全国大学生KAB 创业教育基地、省级大学生创业孵化示范基地、共青团山东省委青年就业创业见习基地、中华职教社山东省创新创业学院、青岛市高校毕业生创业孵化基地和青岛市巾帼三创示范基地等。学院多次荣获“全国大学生电子设计竞赛优秀组织奖”“山东省大学生机电产品创新设计竞赛优秀组织奖”“山东高校机器人大赛优秀组织奖”等，机器人创新等工作室先后5 次被评为“山东省大学生优秀科技社团”。

（二）梯队发展，提升双创人才培养“新高度”

工作室形成以老带新、梯队发展的良性发展模式，2022 年度开展竞赛指导、专利撰写、经流交流分享会等培训活动46 场，受益学生2 267 人次，带动学生的创新创业激情，学科竞赛成效显著，人才培养质量不断提升[13]。2020—2022 年，学生参加大赛获奖2 000 余项，其中国家级奖项624 项，获省级以上创新创业项目153 项，授权专利224 项，发表论文158 篇，13 名学生获“中国大学生自强之星”“山东省自强之星”“践行工匠精神先进个人”“齐鲁最美大学生”和2022 年度西海岸西区“最美青年”等荣誉称号。学校在2018—2022 年全国“民办及独立学院”大学生竞赛榜单（TOP20）中位列第4，在省内排名第1，在2018—2022 年全国新建本科院校大学生竞赛榜单（TOP100）位列第31 名。

（三）服务社会，抒写双创人才培养“新篇章”

依托“青年红色筑梦之旅”“挑战杯”红色实践等活动，传承红色基因、厚植家国情怀，如“蓝领匠成农村劳动力赋能一体包”公益创业项目累计组织200 余名大学生面向2 000 余名农村劳动者开展培训，在技术和知识层面开展帮扶实践，获山东省第七届“互联网+”大赛“青年红色筑梦之旅”赛道金奖，“雷小锋”种子工程志愿服务队入选国家级重点服务团队；依托大学生创业孵化基地[14]与多个乡村创业平台开展合作，设立大学生创新创业实践基地，引导培育更多的时代青年和新型农人到乡村创业，引入ESB 创新创业培训项目，开展创业导师训练营，面向各镇街乡创中心、众创空间、孵化基地等实施创新创业培训，把新型创业理念方法送到乡村一线，助力乡村振兴。

学院先后被青岛市高校工委和山东省高校工委授予“大学生思想政治工作先进集体”称号，学院党总支荣获“山东省高校先锋基层党组织”“山东省高校党建标杆院系”称号（图5）。学生的综合素质、工程实践应用能力和创新能力得到显著提高，受到社会的广泛认可，就业率达98.6%，为社会输送了近5 000 名高素质新工科人才。

图5 创新创业成果