谢玉峰

【“讀”字的演变过程】

“读”字本义为照着文字念，是一个会意字。其字形左边为“ ”，说明“读”与说话有关；右边为“卖”，意思是诵读时要张开嘴巴，就好像叫卖一样。现在，“阅读”“宣读”“朗读”等都沿用了“读”字的本义。“读”字也指上学、学习，如“半工半读”，意思是一边上学，一边工作。此外，“读”还念dòu，如“句读”，指的是文章里一句中间念起来需要停顿的地方。

【活学活用】

dú

●看着文字念出声音。如： 朗读、宣读。

●阅读；看。如： 读万卷书，行万里路。

dòu

● 语句中的停顿。如：句读。

【故事】

书读百遍，其义自见

很久以前，有一个贫苦人家的孩子叫董遇。他非常好学，但是因为家境贫寒，每天替别人放牛或者砍柴，没有机会去学堂上学。即便如此，他也没有放弃学习，无论砍柴还是放牛都带着书，空闲的时候就拿出来研读。后来，董遇终于学有所成，并且写了两本书，受到很多人的夸赞。

有人觉得很奇怪，这样一个从来没有上过学堂的人是怎么学习的？有什么窍门呢？于是，很多人登门请教。董遇听后微微一笑，说：“书读百遍，其义自见。一年之中空闲的时候是冬天，一天之中空闲的时候是晚上，下雨天也不用干活，我只是抓住这‘三余’的闲暇时间来学习罢了。”

学习没有什么诀窍，就是要抓住一切空闲时间来争分夺秒地学习。从这以后，人们越来越佩服董遇，他的名气也越来越大。

（摘自《写给儿童的汉字故事》，中国妇女出版社，有删改）