文/本刊记者

日前，“2023全国小学体育活力校园优秀案例征集活动年度盛典”在上海国际会议中心举行。活动现场发布了“校园创新案例”30个、“国际交流案例”33个。2023活力校园创新研讨会聚焦体育新课标背景下一线体育教师在实践教学规划与实施中遇到的问题。本次活动由睿泽体育承办。

在“活力校园”创新研讨会前，组委会向一线体育教师征集了一百多个新课程实施中出现的问题和疑问，并选出了12个具有代表性的问题，由来自上海、广东、重庆、大连的优秀教师抽签进行回答。活动还邀请了体育新课标组组长钟秉枢教授、课标组成员汪晓赞教授对教研员给出的答案进行点评补充。

来自广州的肖建忠老师对如何将体育与健康课程教学实现从“以教为主”向“以学为主”的真正转变这一问题进行解读，随后，汪晓赞教授补充道，从2001年开始在教学设计中强调要写学习目标而不是课程目标。

在“青少年运动教育和学校体育发展的挑战”研讨环节，四川凉山州美姑县依惹村小学校长刘建华、广州海珠区宝玉直实验小学校长赖海虹、中国教育科学研究院体育卫生与艺术教育研究所所长吴键、北京大学妇女儿童体育研究中心主任董进霞教授，分别从城市一线校长、乡村学校校长以及学术教研三个方面，论述了目前学校与体育教师所面对的各种挑战与任务。

“活力校园”是一项耐克与中国教育部、中国教育发展基金会等合作伙伴长期战略合作的项目。从2013年开始，“活力校园”通过送教上门、教师培训、教材开发等方式推动学校体育运动发展。项目实施至今，已有31个省市自治区超过1万所学校、1.2万余名教师、540余万学生从“活力校园”项目中受益。■