【摘要】未来教育是对更高品质和更新形式教育的追求和期待，目标是促进学生全面发展，以适应未来社会和人类的需求。具体而言，未来教育需要建立在智能技术泛在化的基础之上，创造出具有主动智能特征的新型教育环境，使其能做到智能感应、虚实融合、数据驱动、泛在嵌入、实时通信、云网融合、自然交互、生态服务等。在此基础上，提供优质且多样化的未来教育服务，包括按需供给的优质教育资源、大规模的个性化教育模式、人人平等的学习机会、素养导向的人才培养、学生发展为本的教育评价、育人为本的数字教师、动态开放的学校组织、人机结合的现代教育治理、大规模社会化协同的教育公共服务、泛在终身的学习形态。然而，强调技术在智能时代未来教育中所起到的重要作用时，我们也不能忽视教育本身所具有的目的和价值，要真正构建符合未来人类发展需要和愿景的未来教育。

【关键词】未来教育  智慧教育环境  教育服务

【中图分类号】G434                               【文獻标识码】A

【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2023.18.004

未来是一个时间概念，但对未来的理解不应仅停留在时间的推移上，它更承载着不确定性、可塑性、发展性等深远的选择性价值观。单从时间的视角理解未来显得过于狭隘，因为未来不仅仅是我们即将到达的一个时刻，也是面对变化的不确定性的行动召唤，更是我们需要积极塑造的一个时空。从教育的视角来看，它不只是关于时间的推移，更是关于我们如何选择、如何塑造未来的自己和世界。……