乌玉红，张红梅，孙姗姗，霍美玲，张敏，吕倩，吕小杰

赤峰学院口腔医学院/赤峰学院附属医院口腔科，内蒙古赤峰 024000

国家的长久建设，急需培养优秀人才，特别是实用型、专业型人才，组建强有力的人才团队。口腔医学的人才发展，每所高校都应该意识到人才培养重要性。把培养实用型口腔医学人才视作目标，关联口腔医学的发展创新趋势，加大力度进行人才培养模式优化。改革传统单科轮转式临床实习教学方法，整合教学资源，建成临床综合实践教学诊室。具体教学中，教师还应该采用以学生为中心的教学方法，发挥教学指导职能和辅助职能，循序渐进建立相对完整的教学、管理、考核体系，最大化提高学生学习能力和综合素养。每一所学校都应创新和改进教学方案，通过建设一支专业素质较高、教育教学能力强、结构合理的口腔专业教学团队，给口腔医学的建设提供保障，继而全方位夯实口腔医学专业学生的知识和技能，增强医学生岗位胜任力。

1 岗位胜任力背景下培养口腔医学人才的基本要求

胜任力的概念最早由美国哈佛大学教授David McClelland 于1973 年提出，是自我形象、认知、知识、技能、态度、动机或行为等任何可以被测量或计数的并且能显著区分优秀与一般绩效的个体特征，需要满足岗位要求。研究口腔医学这门课程，其存在着一定的实践性，严格要求了学生具备的胜任能力。最近几年，我国口腔医学教育的延伸范围有所拓展，口腔医学专业的学生虽然在实践能力方面有所提升，可是也不能完全胜任岗位对其素质提出的基本要求。……