◎张 莹

(贵州日报报刊社，贵州 贵阳 550002)

伴随着我国社会经济发展水平的不断提高，科技发展也取得了辉煌的成就，从而直接推动了新媒体的产生。在新的发展趋势下，作为纸媒需要勇于面对挑战，积极实施革新。新闻编辑需要不断进行媒介素养提升路径的研究，从而有效推动报社新闻质量的大幅提升，进一步吸引更多的社会受众。新媒体的涌现使得社会受众获取新闻资讯的方式更加多元化并且效率更高，以其得天独厚的优势，获得了社会受众广泛的认可，同时也给报社带来了极大的挑战，因为报社的审核制度非常严格，在新闻的时效性方面一般会比较滞后。在新的媒介形势下，纸媒要想获得蓬勃发展，必须要不断提升新闻编辑的媒介素养，进一步提升新闻编辑的质量。基于此，本文首先简单阐述新闻编辑提升媒介素养重要的现实意义，随后从多个方面给出提升新闻编辑媒介素养的有效路径，以期供相关人士交流参考。

一、新闻编辑媒介素养定位

早在1992 年美国媒体素养研究中心就对媒介素养的定义做出了清晰的阐释，是指人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。从新闻编辑工作视角而言，媒介素养是具备丰富的媒介知识，在实际工作中能够高效地使用媒介，完成新闻信息的生产与传播，提升新闻产品的吸引力与影响力。在新媒体时代媒介素养的主要内涵包括以下三个方面：一是媒介认识。能够完整、客观地评价媒介的性质与功能，了解媒介对自我发展、工作提质与社会安定的意义。二是媒介的使用。明确接触媒介的目的，并根据媒体发展趋势积极主动地利用媒介资源。三是批判能力。面对日趋复杂的媒体环境，能够有所取舍，注重信息的筛选与加工，探寻媒介利用最优解。综上所述，媒介素养是关于媒介对新闻生产功能的认知体系，在媒体深度融合的新时期，对于新闻编辑的媒介素养提出了更高的要求，是综合业务能力的直观体现。

二、新媒体时代对编辑个人能力的要求

互联网的普及对传统媒体造成了巨大冲击，同时也让传统编辑的工作面临更大的挑战。因此，传统媒体编辑应该确保自己能够适应互联网时代的发展，有效处理一些突发事件，第一时间跟踪报道，这样才可以为受众带来更加真实、及时的信息。同样，信息的普及有利有弊，尤其是不正确的价值观和良莠不齐的信息，这些都是影响受众思想观念的因素，作为编辑要有良好的个人素养，正确地引导舆论方向，避免错误信息对社会受众产生不良影响。

三、新闻编辑提升媒介素养的重要现实意义

提升新闻编辑的媒介素养，是在新时期下针对新闻工作者提出的新要求，也是作为一名新闻编辑工作者必须要具备的能力和素养，是顺应时代发展的重要措施。在新时期下，能够有助于推动新闻编辑工作的稳定发展。因此，新闻编辑工作者必须要充分认识到提高自身媒介素养的重要性，主要体现在以下几方面。

(一)推动新媒体与传统媒体的有机融合

在新媒体蓬勃发展的时代背景下，信息交流的方式和传输的方式也发生了日新月异的变化，社会受众获取资讯的方式也越来越多样化，传统媒体的发展遇到了前所未有的挑战。在这样的形势下，媒介融合已经成为新的发展趋势。通过促进新闻编辑工作者媒介素养的提高，新闻编辑工作者可以进一步推动传统媒体与新媒体的有机融合，进而创造出符合传统媒体发展的新模式。

(二)提高信息内容的质量

目前，在新媒体蓬勃发展和互联网技术不断进步的情况下，信息的真实程度也受到了很大的考验，越来越多的不实信息层出不穷，甚至还会出现很多危险信息内容、诈骗性质的信息内容，对社会的稳定健康发展形成了一定的阻碍。因此，新闻工作者媒介素养的提高，有助于确保信息内容的准确性和真实性，这也将对社会的稳定以及和谐发展发挥积极作用，具有十分重要的现实意义。

(三)提升新闻编辑的工作能力

面对日新月异的媒体发展趋势，新闻编辑工作模式发生重大改变，提升媒介素养是增强新媒体适应力和工作能力的有效途径。具体而言，媒介素养在新闻编辑工作中的作用主要体现在以下三个方面：一是增强新闻信息传递的时效性，在激烈的市场竞争中占据先导地位；二是增强新闻内容的客观性，客观且清晰地还原新闻事件的来龙去脉，增强新闻的吸引力；三是激活新闻信息的舆论导向作用，在客观陈述事实的基础上，合理做出评价，对受众进行积极正确的价值观引导。

四、提升新闻编辑媒介素养的有效路径

(一)增强新闻内容的丰富性

在新媒体时代背景下，信息传递具有明显的碎片化特征，社会受众的阅读方式也发生了极大的变化。因此，新闻编辑人员应该积极主动地转变传统的编辑方式，以便更好地满足社会受众的浏览需求。新闻编辑工作者还应该增强新闻内容的创新性，重视转化新媒体优点，不断丰富新闻内容的特色，这样才能够吸引受众的眼球。考虑到目前的情况，社会受众浏览新闻资讯的兴趣集中在经济金融、娱乐文化、政治军事、美食旅游、日常生活等多个方面。社会受众对于新闻资讯的喜欢类型和比重都会有很大的不同，新闻编辑人员可以运用大数据技术对社会受众的浏览兴趣进行研究和探索，然后推送他们喜欢的资讯内容。还可以与微博、B 站、抖音、小红书等平台建立稳定的合作关系，深层次地发掘一些热门话题内容，深入普通受众的生活，采集到丰富多彩的新闻素材，强化内容的多元化特点[1]。通过丰富的内容推送和精准的受众分析，来提升新闻编辑自身的能力素养，以便更好地为受众服务。

(二)完善知识结构，把控质量关

在新闻编辑提升媒介素养的过程中，要继续保持对专业知识的学习。现在互联网平台上每天都充斥着大量的信息内容，新闻编辑要充分运用专业能力去鉴别信息的真实性。随着社会主义市场经济的快速发展，新闻受众的知识结构在不断发生变化，他们对新闻的质量提出了越来越严格的要求，新闻编辑在这个时候一定要进一步完善本专业的相关知识，精心地打磨出精品内容，无论是对新闻进行采集和编辑或是进行写作，都必须体现出较高的职业素养。第一，要确保新闻的准确性和真实性，因为真实准确才是新闻的本质。第二，要把控好新闻报道的导向正确性，仔细筛选信息内容，去粗取精，提炼出对社会受众有意义、有价值的正能量新闻内容。第三，务必要坚守住作为新闻编辑的政治道德底线，增强责任意识，全面落实好热点新闻追踪、确保新闻事实、提炼价值性内容等工作，进一步树立新闻媒体的权威，有效增强公信力，为社会受众提供真实客观、准确无误的权威新闻[2]。

(三)提升新闻编辑技能

在新时代背景下，作为新闻编辑工作者已经不能只重视播放新闻的数量和传输速度，而是应该更加注重新闻的质量。若要提高新闻编辑的质量，就要求新闻编辑工作者必须具备很强的新闻编辑技能，可以编辑出受到社会受众好评的内容，从而被更多的受众喜欢和接受。例如，可以根据新闻内容的不同，进行音效的编辑、设计配图以及撰写文案，这样的新闻才能紧紧抓住社会受众的眼球[3]。

(四)提升新闻编辑的政治素养

在新媒体时代背景下，新闻编辑必须要具备超强的政治敏锐性和判断能力，以及政治责任感和使命感。习近平总书记强调：“党的新闻舆论工作坚持党性原则，最本质的是坚持党对新闻舆论工作的领导。党和政府主办的媒体是党和政府的宣传阵地，必须姓党。”因此，新闻编辑首先要在政治思想上与党中央保持高度一致，讲政治、顾大局，坚决不能在党性原则、政治立场、舆论导向上出现分歧。新闻资讯具有时效性强、信息量巨大、覆盖面广等特性，在创作和发布信息时，稍不注意就可能会出现问题，从而产生非常大的消极影响。这就要求新闻编辑必须要具备极强的责任感和使命感，不断增强社会责任意识，提升思想政治素养。尤其是在报道政治时事新闻的过程中，政治敏锐性更是不可或缺的，新闻编辑必须具备非常高的政治理论能力[4]。

(五)提高政治思想觉悟和领悟力

当前新闻媒介在制作新闻的过程中，需要坚持正确的媒体导向，这就要求记者必须找到新闻的切入点，围绕国家的各项政策，明确新闻的主题，为社会主义和谐社会传输正能量。而在新闻编辑对新闻事件进行报道的过程中，需要结合社会主义核心价值观，始终保持实事求是的态度，做出客观公正的报道。这一点不仅符合当前全媒体时代的要求，而且也满足了当前人们对新闻产品的层次与质量的追求。因此，当前对于新闻的发展，因此必须提升新闻编辑的职业素养，为今后全媒体时代的发展提供人才支持。

(六)提升对新媒介的运用水平

在融媒体时代背景下，各种新型媒介层出不穷，使得新闻传播呈现出明显的差异化、个性化、分众化特点，需要新闻编辑深入了解各种媒介的特点，能够根据新闻内容与传播需求合理地选择与运用。首先，借助新媒介拓展新闻传播渠道。新闻编辑应加强新媒体学习，掌握现代信息技术，拓展新闻媒体知识边界，树立新媒体思维。在此基础上，深入研究各大传播平台的个性化要求以及受众需求，注重新闻信息的二度创作。例如，微博、微信等社交媒体，短视频、数字电视等新型媒介的运用，新闻编辑可以尝试结合具体的数据，对比分析它们的优势，以此为着力点编辑新闻，实现多渠道的同时传播，提升新闻信息传播的及时性与准确性。其次，借助新媒介优化新闻内容。随着新媒体的发展，各种新技术应运而生，赋予新闻内容生产更多的可能性。然而想要充分发挥新媒体的优势，需要新闻编辑转变刻板的编辑思维，不断分析新闻生产与新媒体的融合触点，提高媒介利用效率，在内容编排方面融入的巧思。例如，短视频是近年来备受推崇的内容呈现形式，新闻编辑在工作实践中应积极磨炼技巧、积累经验，包括标题的制作、画面的修饰、内容的编排等细节的处理与把握，增强画面的冲击力、内容的吸引力。

(七)提升媒介互动能力

在融媒体时代，信息传播模式发生了重大改变，由单向传播向纵深辐射型矩阵式传播转变，受众不再是单纯的信息接收者，而且还可以是信息的传播者。在此背景下，新闻编辑的工作模式随之发生变化，受众需求成为不容忽视的关键要素，提升媒介互动能力，增强新闻传播的互动性，提升受众的参与感成为转型的要点。首先，对于新闻内容的组织而言，一方面注重信息的整体性与连贯性，新闻编辑需要立足宏观视角把握新闻内容，整理出清晰的发展主线，吸引受众沉浸其中，并持续关注新闻的后续发展。另一方面新闻编辑需要立足高站位解读新闻内容，分析受众的关注点，并挖掘新闻信息中的话题点，增加一些评判性内容，引发受众的表达欲望，形成多维互动。其次，对于新闻传播而言，新闻编辑应注重守正创新，增加互动渠道。例如，充分利用新媒介的转发、评论、收藏、点赞等功能，积极与受众展开互动交流，提升新闻信息活跃度和传播效率的同时，了解各大平台受众的喜好或习惯，作为优化新闻生产的依据，制作出更多符合受众需求的新闻产品。

(八)增强法律风险防范意识

现如今媒体环境更加开放，也愈加复杂，各种侵权行为层出不穷，诸如抄袭、侵犯隐私、恶意散播不实消息等。面对这些问题，新闻编辑需要增强法律风险防范意识，传播积极健康、客观真实的新闻信息。首先，学习传媒相关法律法规。随着媒体行业的日趋成熟，各种法律法规也更加完善，保证各方的权利、约束各方行为。新闻编辑不仅要夯实专业知识与技能，而且还要了解各种法律规范，在复杂的媒体环境中维护自身的合法权益。因此，新闻编辑需要树立终身学习意识，通过继续教育、线上培训等手段，全面、系统地学习法律法规，并根据自身对法律条文的理解，灵活地运用到编辑工作中。其次，学会运用法律预防与处理各种媒体纠纷。例如，在未经授权的情况下不得擅自使用他人作品，同时在得到授权之后，引用时需要注明素材来源，尊重、支持原创，减少新闻产品的同质化。又如，对于创编的新闻内容，要利用新传播技术对版权进行监控，有效预防肆意抄袭、搬运、洗稿等行为。当发现不法行为时，应借助法律武器保护自身的权益。

五、结语

新媒体在带给受众生活便捷的同时，也给报社纸媒的发展带来了挑战，针对传统媒体编辑的素养提出了严格的要求。编辑个人素养会直接影响到新闻的质量。因此，新闻编辑要紧跟当前时代发展的脚步，不断进行总结，从各个方面考虑受众的多元化需求，进一步推动新闻编辑工作的发展，更加有效地配置和运用新闻素材，以便获取最好的传播效果。