汪 云 殷遇骞 赵梦丹

天门职业学院，湖北 天门 431700

我国社会经济迅速发展，科学技术实现质的飞跃，进而对技能型人才提出更高要求，同时对高等职业教育提出较大挑战。高等职业教育教学过程中，要不断创新人才培养理念和方式方法，正确认识到黄炎培职业教育理念的重要教育价值，培养更多符合市场需求的职业技术人才，为社会发展提供有力的人才支持和保障。

一、黄炎培职业教育理念的内涵

黄炎培是我国社会变革时期的著名教育学家，提倡的教育理念具有较强的先进性，符合时代发展需求，对职业教育创新改革具有重要的指导作用，同时包含丰富的职业教育理念内涵，具体如下：

（一）坚持理论和实践相融合

传统职业教育教学过程中，虽充分考虑职业需求、教学内容创新，但是缺乏实际技术技能的培训，造成专业理论和实践融合度不高，导致在人才培养过程中人才的能力存在一定不足。因此，黄炎培提出理论和实践相结合的教育原则，在高等职业教育课程设置上，认为学生实践操作能力相对较差，在理论教学基础上合理增设实践教学活动，全面提高学生实践技能［1］。另外，他更多注重职业教育制度的完善，有效规范学生实践操作能力，提出“敬业乐群”的教育原则，认为职业道德、技能培养是职业教育教学中不可或缺的内容。高等职业教育中缺乏职业道德素养教育，降低学生就业竞争力，同时难以有效传承职业道德和职业精神。……