李丹

利用孩子天生的好奇心，自然中的很多材料，比如树叶、花朵、果实等都可以成为孩子的观察对象。从认真观察到仔细探究，孩子的综合能力就会得到快速提升。

有一次，小朋友们在户外活动的时候，看到了操场上飘落在地上的树叶，纷纷从地上捡叶子。格格和老师说：“这片树叶的形状好特别，像小裙子一样。”璐璐说：“快看，这棵树上不光有树叶，上面还有黄色果子，挺有意思的。”澈澈：“我妈妈说过，这个果子叫银杏果，闻起来有些臭，但可以吃。”看到孩子们对银杏树感兴趣，我决定带着班级里所有的小朋友开展一次集体观察活动。

孩子自身就有着敏锐的观察力，他们还发现了更多的细节：

银杏树粗粗的树干很高、很直，还有像小灯笼一样的黄色银杏果。

银杏叶的形状像雨伞。

银杏果闻起来好臭呀。

银杏叶正面摸起来很舒服，非常光滑，背面比较粗糙。

银杏叶上面的花纹很有规律。

之后，每个孩子都找到了自己满意的一片银杏叶，并且带回了教室。为了帮助孩子们学会更加细致地观察银杏叶，我提议大家用笔做好记录。孩子们经过讨论之后一致认为要重点观察银杏叶的颜色、形状、叶片花纹等，同时还要标注上时间、地点和姓名。根据孩子们的讨论结果，我绘制了一张观察记录表，并把它发给了每一个孩子。有了观察记錄表的辅助，孩子们分别按照这几项仔细地打量叶子，观察得更认真了，而且通过绘画的形式将观察到的内容记录了下来。

在观察的过程中，细心的孩子还发现了其他问题—为什么有的叶子已经泛黄，但还带点绿？为什么有的叶子就是完整的黄色？通过查找资料，孩子们知道了原来长在不同地方的银杏叶变色速度要差好几天，颜色也是不同的。于是，新的观察任务又诞生了—每天都定期记录树上某一片银杏叶的情况，看看它在一段时间内的变化情况。

在观察和记录活动结束后，孩子们兴奋地分享了自己的发现。澈澈首先站了起来说：“我发现银杏叶的颜色真的会变化，我画的第一片叶子是绿色的，但是现在它变成了黄色，就像金子一样黄。”接着，米璐也分享了她记录表：“我注意到银杏叶的形状也有变化，开始时它是扇子形状的，后来扇子形状会分开，形状像小蝴蝶。格格兴奋地说：“我发现银杏叶上有很多线，妈妈说那叫叶脉，它们像人体的血管一样，输送水分和养料。”甚至还有很多孩子观察到，银杏叶的颜色不只是绿色和黄色，还有橙色和红色。一场小小的观察实践活动，让孩子们对身边的事物更感兴趣了，也比别人发现了更多植物的秘密。