霍燕

暑假，我推掉所有的应酬，坐在家中书桌前，和着时针、分针的生命韵律，在“研修网”这片教育圣地忙碌地搜索着，急不可耐地一睹名师的教学风采，领略大家的教育精髓。在隔屏聆听、观摩了各位名家的教育讲座和课堂教学后，我别有一番心绪，留下了自己的研修随笔。

我一边观看视频一边记笔记，虽是关注自己的视频小窗口，收获的却是独到的教育大风景，虽有疲惫，但更多的是幸福。我的面前呈现出“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的风景：精彩纷呈的视频案例演示，妙语连珠的名师支招答疑，高屋建瓴的专家理论培基，引经据典的文献集萃展示，直抒胸臆的师生交流分析，情真意切的问卷精言巧批……每一个讲解都韵味丰厚，每一场辨析都精妙绝伦，每一个视频都饶有情趣，每一个命题都言出有据，令我心旷神怡、赞叹不已。

我折服于他们的丰富知识和内在涵养，钦佩他们的教育智慧和博闻强识。他们或幽默笑谈，或立足实际严谨分析，有的放矢地诠释了为师哲学和做人准则，明确地喊出了“双减”背景下教育的必然和“必须”。我感叹于名家的游刃有余和教育智慧，叹服于专家的真知灼见和思想精髓，更感谢他们给予的哲理启迪。有了名家的馈赠，我一定会让自己的教育教学拥有丰厚的底蕴。

我第一次聆听数学名师张齐华的授课和讲座时，他展示了一种学生自主探究的深化课堂教学模式。整节课，他只用10分钟左右来讲解，余下的时间让学生自主探究。