吕学功

党的二十大报告明确指出：“实现高质量发展是中国式现代化的本质要求，也是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”作为新时代的教育人，我们应该把实现教育的高质量发展作为学校教育教学管理的不懈追求。

近年来，济源示范区济水东园学校确立了“乐道”教育理念，通过“乐文化”的熏陶、“乐课程”的构建、“乐课堂”的实施、“乐评价”的指引，让师生“努力成为最好的自己”，让教师过上幸福有成就感的教育生活，让学生成为德智体美劳全面发展的时代新人。建校多年来，学校的“乐道”教育理念已深入人心，润泽一代代东园师生并产生强大动力，持续推动学校的高质量内涵式发展。现今，学校已经成为当地老百姓向往的优质教育资源，也是当地基础教育的一面旗帜和亮麗品牌。

“乐文化”紧扣立德树人根本任务

中国共产党人的初心使命是为中华民族谋复兴，为中国人民谋幸福。苏霍姆林斯基说：“教育的目的是培养幸福的人。”学校基于为党育人、为国育才的教育初心和使命，立足立德树人根本任务，确立“乐道”教育体系，让教师幸福教学，让学生快乐学习。“乐”即快乐、幸福，“道”即规律。“乐道”即教师遵循教育规律，依据学生成长规律，达到乐教乐学的目的，为孩子人生幸福奠基铸魂。

学校以“乐道”教育理念为引领，确定“努力成为最好的自己”的办学思想：让每一个师生都进步，但不是同样的进步；让每一个师生都优秀，但不用一把尺子衡量；……