◎ 黄小秋

20 岁的她，刚从省城重点师范院校毕业，群山怀抱下的操场，就是她的主战场。学校六个年级共8 个班，每天都有一节体育课，校长期待着这个主动申请到山区支教的专业体育老师，能带着孩子们，向着县城重点学校的素质教育，迅速迈进一大步。

当然，优秀师资奇缺的山区，有见识、有才干、有最新教学理念的体育老师，还得兼任主课教师和班主任。每天自己班的主课不少，下午差不多都有两节体能消耗颇大的体育课。看着密密麻麻的课程表，勇挑重担的女孩眉头微蹙，将教案改了又改。她不想自己带的孩子，还是一群只会喧哗、不会飞翔的山鸡。

第一节体育课，她就和孩子们约法三章：在体能训练时，老师和同学们同时做，谁没坚持好，谁就受罚，师生一视同仁。

一开始，山里孩子都不太相信老师会被罚。做运动时，面部表情僵硬，生怕被“魔鬼教练”处罚。可越怕双腿越不听使唤，手也跟着发抖，不一会儿，绳子便绊住了脚——一个绊住了，另一个也受传染，就这样，几排的孩子都断绳了，只剩体育老师还身轻如燕地跳着花样绳。

看着孩子们因受罚而沮丧着的脸，她仿佛听到了花儿们在冷风里紧闭花瓣，拒绝开放的心声。“教育是点燃一团火，而不是灌满一桶水”，得让孩子们敞开心，接受挫折，敢拼敢搏，经得起这春日里的风和雨呀！

春风滑过了她的眼眸，碎金一样的光亮，在她眸中闪烁，像春晖下的柔波。

第二轮师生花样跳绳的时候，孩子们惊奇地发现，才起跳没多久的“魔鬼教练”，居然出现了和自己一样的“断绳”错误。……