许秀

摘 要：数值模拟仿真由计算机根据设定好的数据生成过程来产生的数据，用以模拟现实世界中的经济学和金融学实证数据。本文探讨了在课堂教学中采用数值模拟仿真技术的诸多优势，总结了其中所蕴涵的思政内容，并介绍了多个实际案例以供参考，以期推动计量经济学在新时代和新背景下的课程建设和教学改革。

关键词：计量经济学；数值模拟仿真；课堂思政；本科教学

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.17.070

0 引言

根据习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点和方法，刘伟（2021）提出，我们要推进中国经济学学科建设和教学改革，抓好教材建设，构建经济学教学课程体系，系统性地提供经济学分析、技术性和工具性课程以及数学、统计、计量、人工智能和数据处理等课程。计量经济学课程已经成为现代经济学和管理学教育必不可少的一部分，是中国高校经济管理类本科生和研究生必修的核心理论课程（洪永淼，2007）。21世纪以来，我国的经济学研究和教育逐步从以定性分析为主的模式，向以定量分析与定性分析相结合的研究范式进行转变。尤其是近年来，随着大数据和人工智能等学科的兴起，经济管理专业亟须培养符合时代潮流和社会需求的复合型人才。这要求学生既能够对现实世界中的经济金融问题进行定性分析，又能够基于实际观测到的经济金融数据，科学规范地进行定量分析。因此，在新时代、新背景下，如何在经济管理类本科和研究生的课程体系中，推进计量经济学的课程建设和教学改革就显得十分重要。……