周祖亮

（广西中医药大学基础医学院，广西 南宁 530200）

在医古文教学实践中，一般采用阅读文选、讲解古汉语基础知识相结合的教授方法，其中又将词义训释作为贯穿医古文教学的重点内容。相对于普通词语，医学词语往往有自己特定的含义。例如《素问·六元正纪大论》“发表不远热，攻里不远寒”，汪廷珍《〈温病条辨〉叙》“而世俗之医遇温热之病，无不首先发表”，两句中“发表”的意思是发散表邪，与现代汉语“发表”一词的含义完全不同。医古文教材一般都有“中医药常用词选释”章节，对中医药古籍的常见词语进行分类训释，以帮助学生更好地掌握古代医学常用词语，从而更熟练地阅读医药古籍。

近百年来，我国多地先后出土了大量战国秦汉时期的简帛医药文献（或称“简帛医书”）。这些出土医书内容十分广泛，包括经脉、方药、病候、针刺、房中、导引、本草、兽医等，其中多种文献未见于传世医书，是目前所见最早的中医药文献。这些文献真实保存了我国早期医学文献的原貌与形态，是十分珍贵的原始医学文物与文献资料，可以为中医药专业相关课程教学提供丰富素材和参考信息。近年来，笔者注意将简帛医书资料补充到医古文阅读文选与基础知识的教学环节，以丰富教材内容、增添教学示例，引导学生关注医学古籍的最新科研成果，收到良好效果［1-2］。本文拟从医古文词汇教学的角度来探讨简帛医书的作用与价值，在简要介绍简帛医药词语的医古文教学价值的基础上，并联系教学实践效果进行论述。……