曾 平，陶红成，陈立民，李晁辉，陆智豪，王颖赞，韦建杰

（广西中医药大学，广西 南宁 530200）

课程思政作为思政教育的一个重要组成部分，要在高校的专业课程中全覆盖实施，与思政课程同向同行。中医骨伤科学课程的主要授课对象为针灸推拿、中医学及中西医结合等专业的本科生和研究生。该课程的主要教学目标是使学生系统掌握中医骨伤科学的基础理论和常见病的辨证论治规律，熟悉中医骨伤科的主要内治法、外治法和操作技能，掌握骨折、脱位、筋伤、骨病等疾病的诊治原则，具备中医临床辨证思维能力，并对学生进行传统文化教育，以培养学生的传统文化底蕴和专业思想。本研究基于BOPPPS模式，将中医骨伤课程与思政教育有机结合，探索有效的课程思政教学模式，以期提高教学质量，真正培养出德才兼备的中医人才。

1 BOPPPS 教学模式下中医骨伤科学课程思政的总体设计

中医骨伤科学是研究人体筋骨系统，乃至其发生病损时影响到气血、脏腑、经络、皮肉等的生理病理规律以及病证防治的一门学科，它是中医学的重要组成部分，是中华民族对筋骨损伤及其疾患治疗的经验总结，有丰富的学术内容和医学成就，对中国乃至世界的医学发展有重要的影响［1］。传统的教学设计主要是“填鸭式”的以“教”为中心的“一言堂”“满堂灌”［2］，设计方式相对单一。当今的教学改革提倡以学习者为中心，根据课程自身的特点，合理设计教学的形式和方法。……