施玲慧 张桂花

黔东南民族职业技术学院，贵州 黔东南 556000

一、中小学推进法治教育的现实意义

（一）是预防和减少青少年违法犯罪，保护其健康成长的需要

当前随着社会经济发展，人们在各种社会思潮相互激荡的影响下，个人思想观念、价值观也极容易出现多元化，青少年作为新事物的易感染者和追捧者，由于其自身的身心发展不成熟加之法律知识和法治观念淡薄等原因，他们对许多社会现象和科学的准则，都没有自己定型的见解和观点，容易受暗示和模仿，外界给予他们什么样的观点，他们通常会瑕瑜不分地吸收，［1］极易走上违法犯罪的道路。近些年据有关报道显示青少年违法犯罪现象时有发生，呈现出犯罪成员低龄化、犯罪手段成人化的趋势，构成了比较严重的社会问题。而为了遏制青少年违法犯罪不断上升的趋势，对中小学生进行富有成效的法治教育就显得极为必要。通过开设法治知识课程，能够从小培养青少年的法律意识，使其懂得在国家生活和社会生活中应该遵循的行为标准，养成自觉守法的良好习惯，做到法律允许做的事情才能去做，法律不允许做的事情一定不做，法律要求做的事情必须去做。青少年知法、遵守法律法规，能够促进他们健康成长，在一定程度上还可以对青少年违法犯罪起到一定预防作用从而减少犯罪事件发生。

（二）是青少年今后在社会中生存与发展的需要

当今社会是法治社会，其运行必须依靠法律来规范，人们的一切合法权益是受法律保护的。……