韩延明

日前，《中國高考报告（2023）》（以下简称《报告》）蓝皮书由新华出版社出版，面向全国公开发行。《报告》共分七个部分，分别讨论了2022年中国高考改革的政策背景、命题特征、教学改革、招录情况、社会影响和评价体系，系统地讨论了高考综合改革下的政策走向及应对策略。同时，《报告》也对2023年高考命题趋势作出科学预判，这些预判将成为2023年高考复习备考的“风向标”。

根据《报告》的判断，结合近年来高考命题的趋势，可以预测，2023年高考作文的主题，大概率包括十个方向，即：健康中国、乡村振兴、人民至上、科技创新、青山绿水、文化自信、英雄楷模、时政热点、意志品质、勾连教材等。笔者根据这些高频热点方向，命制了若干模拟作文题，希望为高考学子助一臂之力。

一、主题方向：健康中国

【原创预测】

阅读下面的材料，按要求写作。

《中国青年》是中国共产党于1923年创办的红色主流期刊。

1980年5月，该刊刊登了一封署名“潘晓”的长信。信的作者提出“主观为自己，客观为别人”的利己主义伦理命题，并发出“人生的路啊，怎么越走越窄”的喟叹。由这封信，当时引发了一场全国大讨论。

2017年底，《中国青年》与《中国青年报》共同发起“强国一代，路如何越走越宽——人如何活得更加美好”的大讨论。参与讨论的一篇文章写道：“我们始终怀揣着一个盼头，在时间里匍匐前进；我们点燃了头顶的朝霞，我们把涓滴意念汇成了河。”

振华中学高三（6）班拟召开“当代青年成长之路”的主题班会，请写一篇文章，谈谈你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作点拨】

材料引述了不同的历史时期关于“路”的两次大讨论，实际上是对“人生之路为什么会越走越窄”的质疑与反思，以及对“人生之路怎样越走越宽”的指点与展望。反思过往走过的“路”，是为了走好今日的“路”。所以，两者相比，审题立意的重点应放在后者。而究竟“路如何越走越宽”，关键是要理解那句话——“我们始终怀揣着一个盼头，在时间里匍匐前进；我们点燃了头顶的朝霞，我们把涓滴意念汇成了河”，这是破题的最佳切入点。精准把握这句话的含义，要抓住如下几个关键词：“盼头”，喻指要树立远大理想，目标高远、明确；“匍匐前进”形象地说明要怀揣理想，努力践行，始终保持昂扬奋斗的状态；“涓滴意念汇成了河”是指将个人的奋斗融入国家民族发展的滚滚洪流之中，这样才能充分彰显自身的人生价值；“朝霞”告诫人们趁着大好的时光，踔厉奋发，人生之路必定越走越宽广，迎接美好新生活。这四个关键词，前三个侧重讲路该“如何走”，第四个侧重展示“美好之路”的迷人前景。写作时可联系《中国青年》与《中国青年报》的办刊宗旨，上升到如何走好中国之路、建设健康中国，彰显文章的高度与深度。

立意关键词：理想抱负、自强不息、目标与行动、脚踏实地走好人生路、健康中国与有为青年等。

二、主题方向：人民至上

【原创预测】

阅读下面的材料，按要求写作。

水能载舟，亦能覆舟。——荀子

江山就是人民，人民就是江山。中国共产党领导人民打江山、守江山，守的是人民的心。——习近平

人民，只有人民，才是创造世界历史的动力。——毛泽东

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作点拨】

这是一道言论型作文题。解读这种类型的题目，首先要明确每个句子的含义，精准提炼出各句的核心词语，然后寻找各核心词语之间的交集，从它们的共性入手，确定立意方向；有时候，可能交集不明显或很难找到交集，这时可以采用“互补”法，综合各句的含义立意行文。

“水能载舟，亦能覆舟”，源自《荀子·哀公》，原文是：“水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉而不至矣？”这句话是孔子对鲁哀公的忠告，意思是说君主好比船，百姓好比水。水能载船，水也能翻船。您如果从这个方面来想想危险，那么危险感哪会不到来呢？这句话意在强调“百姓的力量之强”。“江山就是人民，人民就是江山”，语出习近平总书记在党的二十大所作的报告，这句话将“人民”和“江山”相提并论，凸显了人民的地位之高。“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”，这是开国领袖毛泽东在《论联合政府》一文中的论断，原文是“对于一切国家的人民及其有组织的民主势力，则都是福音。人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。这一论断充分肯定了“人民的作用之大”。很明显，三句名言分别论述了“人民”的力量之强、地位之高、作用之大，一言以蔽之，就是“人民至上”，这就是它们的交集。写作本题，可以围绕“致敬人民”“执政为民”“我将无我，不负人民”立意行文。写作时要注意“大题小做”，用具体、生动的素材阐述事理，或用感人的故事展示“人民”的精神风貌，谨防口号式的假大空现象。

三、主题方向：科技创新

【原创预测】

阅读下面的材料，按要求写作。

现代科技将富含硅元素的沙子熔炼成高纯度的单晶硅，然后将单晶硅加工成硅晶片，再将上亿根晶体管和数公里长的导线布局其上，最终做成指甲盖大小的芯片。其工艺之难，相当于在一根头发丝直径万分之一大小的地基上，建起高楼大厦。因其科技含量高，芯片也被称为现代科技“皇冠上的明珠”。

从沙子到芯片，“点石成金”也从古老的传说变为了现实，给人们带来诸多启示。请写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作点拨】

这个材料的核心内容，是人们利用现代科技手段，将貌似普通的沙子熔炼加工成工艺难度大、科技含量高的芯片，真正让“点石成金”的古老传说变为现实。材料内涵丰富，带给人们诸多思考：其一，科技创新创造惊人价值。沙子与芯片的价值无疑具有天壤之别，而让其貌不扬的沙子蜕变成“皇冠上的明珠”，正是凭借了科技创新手段。依靠科技创新，还可以变废为宝，科学家以二氧化碳和水为原料，人工合成葡萄糖和脂肪酸，将废气变成粮油。其二，科技创新造福人类。本来利用价值不大的沙子，经过高科技手段的加工，就变成了价值连城的芯片。人所共知，芯片的应用范围很广，电脑、手机、家电、汽车、高铁、电网、医疗仪器、工业控制、机器人等各种电子产品和系统，都不可或缺，芯片给人们带来了极大的便利。其三，世上无难事，只要肯登攀。将沙子变成芯片，其难度之大，不言而喻。然而，只要迎难而上、勇于挑战，没有攻不破的堡垒，最终总是可以创造奇迹的。其四，发扬精益求精的工匠精神。科学工作者在相当于“一根头发丝直径万分之一大小的地基上，建起高楼大厦”，最终将粗糙的沙子变成高精度的指甲盖大小的芯片。如果没有精益求精的精神和精湛的技艺，那简直就是天方夜谭。因此，工匠精神就是成功的法宝。

四、主题方向：文化自信

【原创预测】

阅读下面的材料，按要求写作。

材料一：2008年北京奥运会开幕式上，我国没有按照国际惯例以英文名首字母的顺序确定各参赛代表团的入场顺序，而是创造性地采用了以中文首字笔画的多少来确定入场顺序的方式，令人眼前一亮。

材料二：前段时间，北京地铁对各站点的名称进行了更改，不管是王府井、前门还是其他地方，都取消了原先的英文站名，全部改用汉语拼音替代。不仅是地铁站，许多高速公路的标志上也只出现了中文和数字，西方文化正在逐渐淡出舞台的中心。

中、英文字的悄然改变引发了你怎样的联想？请写一篇文章，谈谈你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作点拨】

两则材料反映了一类相同的生活现象：中文代替了英文，西方文化正在逐渐淡出中国的舞台。长期以来，无论升学、晋职，甚至连酒店服务员和小学生，都要学英语、考英语，而许多人的母语水平却令人不敢恭维。随着我国综合国力的不断增强，汉语的国际地位也在不断提高，我们不需要再自轻而“崇洋”了。既然美、英、法国的地铁没有中文站名，那么我国的地铁也没有必要出现英文站名，在中国人的地盘上用中国的文字天经地义。无论是北京奥运会开幕式上各参赛代表团入场排序方式的变化，还是北京地铁站、高速公路标志名称书写的更改，都反映出中国文化观念的转变。在国家地位极大提升、国际影响力日渐强大的今天，必须强化文化自信意识。

由“中、英文字的悄然改变”联想到“文化自信”，我们就可以开阔视野，挖掘出众多不同的写作角度。第一，树立文化自信意识，大力弘扬中华优秀文化。中华文化源远流长、博大精深，我们要将其传承下来并发扬光大，以文化为载体，让更多的人了解中国、热爱中国，提升中国的国际地位和影响力。第二，文化自信，重在自重。相关部门要废止“英语定乾坤”的畸形遴选方式，而强化对母语读写能力的考查；个人则应在熟练掌握母语的基础上，适当学习外语，不可主次颠倒。第三，文化自信，践行是关键。对于相关的专业人才，英语水平不可降低；但对于大多数人而言，英语水平不应成为地位超过汉语的衡量标准。第四，文化自信源自祖国强大。我们要深刻认识文化自信背后的原因，如果没有国家的强大，文化自信就无从谈起。爱中华文化，为祖国强盛而自豪。

五、主题方向：英雄楷模

【原创预测】

阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：福建省惠安县崇武镇有一座全国独一无二的奇“庙”——“解放军烈士庙”，庙里供奉着27位解放军烈士。这座庙是当地一位老人为解放前夕27名舍己救人壮烈牺牲的解放军战士修建的。如今，这座“军庙”已经成为爱国主义教育基地。每逢重大节日或烈士忌日，都有大批的老百姓前来烧香祭奠。

材料二：每年随着高考的临近，前往各庙宇烧香拜佛的考生和家长络绎不绝。南岳衡山、普济寺等名刹古寺更是人满为患。考生和家长虔诚地向神灵磕头、烧香，祈祷在高考中金榜题名，前程锦绣。

要求：选准角度，确定立意，明确文体；不少于800字；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。

【写作点拨】

两则材料都与“寺庙”祭祀有关，但性质截然不同。一个是当地百姓筹资建庙，只为祭奠革命英烈；一个是庙宇烧香拜佛，只为自己的锦绣前程。审题时，要通过对两种人、两种生活现象、两种人生态度的对比，明辨是非曲直，明确命题意图，进而准确立意，构思行文。崇武镇的百姓修建“军庙”，祭奠为解救百姓而英勇牺牲的解放军烈士的英灵，以此表达对英雄的敬仰和禮赞。同时，将“军庙”作为爱国主义教育基地，通过瞻仰“军庙”，引发人们对峥嵘历史和英雄壮举的回忆，激起人们对英烈的深深缅怀，培养爱国主义情操，激发当代青年见贤思齐，树立为国建功立业之志，争做有理想、肯奉献、勇担当的时代栋梁。相反，那些为了高考升学等个人利益而求神拜佛的行为，是典型的利己主义的表现，与解放军烈士的英雄壮举相比，显得庸俗而卑微。同时，将个人目标的实现和人生的幸福寄托在神灵身上，也是封建迷信思想的表现，是极不可取的。

审题立意时务必要明白，两则材料一主一次，一是一非，但二者并非并列关系，命题意图在于通过比较，否定后者，肯定前者，这样的立意才是符合命题意图的。当然，如果能结合两则材料的内涵综合立意，阐述利人与利己、国家与小家、伟大与渺小的辩证关系，也是符合题意的。

六、主题方向：时政热点

【原创预测】

阅读下面的材料，根据要求写作。

党的二十大主题宣传百集人物微纪录片《十年家国十年心》，记录了100位为新中国建设伟大事业而奋斗的普通人的故事。如：国家级非物质文化遗产侗锦传承人粟田梅，十年如一日带领村民“织”出侗乡致富路；“80后”“种粮姐姐”肖定，以规模化、机械化、智能化“种田”维护国家粮食安全；“90后”唢呐女博士刘雯雯，将“小铜唢呐”吹响在悉尼歌剧院，向世界讲述中国故事……他们的故事可歌可泣，被人们永远铭记。

《十年家国十年心》所讲述的一个个故事，蕴含一块块中国精神的“拼图”，为这个伟大奋进的时代拼绘出中国人的“精神芯片”。

“中国故事”引发了你怎样的联想？请结合材料写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作点拨】

这是一道以时政热点为材料的作文题。材料选取了党的二十大主题宣传百集人物微纪录片《十年家国十年心》中的几个人物事迹，集中表现了不同领域的模范人物在助力百姓致富、维护粮食安全、弘扬中华文化等方面作出的巨大贡献。他们那一颗颗滚烫炽热的“中国心”，拼绘成光彩照人的中国人的“精神芯片”。

这张令国人顶礼膜拜的“精神芯片”，昭示了新中国建设者忘我奋斗的动力，浓缩了聚集在中国人身上的崇高精神。写作本题，要结合材料，挖掘出粟田梅、肖定、刘雯雯身上闪光的精神，围绕这些精神确定立意，然后由点到面，展开联想，表现国人的精神面貌和爱国情怀。从三个人的共性思考，可以以“爱国精神”为母题，多角度立意，如“爱国是每个人的神圣职责”“爱国当从足下始”“爱国贵在行动”“心系国家，竭忠尽智”等。从材料中列举的三个人的不同事迹思考，也可以有诸多不同的立意角度：由粟田梅的事迹作发散联想，可以紧紧围绕“责任”“担当”“坚持不懈”“无私奉献”“不忘初心，踔厉奋发”等主题词，立意谋篇；从“种粮姐姐”肖定的角度思考，可以以“创新”“国家利益”“责任担当”“主人翁意识”等为话题，阐述自己的独到见解；从刘雯雯的事迹挖掘内涵，可以紧扣“弘扬中华文化”“讲好中国故事”“小人物大作为”等核心词确定写作方向。简言之，由“中国故事”论“中国精神”、展“中国风采”，是写作本题的主线。

七、主题方向：关联教材

【原创预测】

阅读下面的材料，按要求写作。

林黛玉悉心指导香菱学诗，她认为“词句究竟还是末事，第一主意要紧”，主张写诗要讲求“意趣”。香菱喜欢陆游的诗句，黛玉却说，要从难从严，千万不要先学简单浅显的。按照黛玉的指引，香菱学诗很快进入了忘我的状态，苦学李白、杜甫、王维等大家的诗作，宝钗笑她成了“诗魔”。香菱的第一首习作，文句显得幼稚生涩，内容有些空洞；第二首运用联想，但内容有些偏题；第三首，则是经过废寝忘食的苦苦思索，竟是从梦中得到的。

“香菱学诗”的故事带给学习者许多重要的启迪。请结合对材料内容的理解和自己的体验写一篇文章，表达自己的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作点拨】

近年来高考试题的命题，越来越贴近教材，通过考试，引导“教”与“学”要以“本”为本，谨防本末倒置。这道题目的材料就取自教材。题目以“香菱学诗”的故事为内容，引导考生思考与总结“学会学习”这个重要话题，将“核心素养”与教材完美对接在一起。

这则材料按照“教”与“学”可分为两层意思，提供了三种审题视角。其一，着眼于黛玉的“教”，可以得到两点启示：一是写作要特别注重立意，即古人所说的“千古文章意为高”“意犹帅也，无帅之师，谓之乌合”；二是學习要从难从严，严师出高徒。其二，着眼于香菱的“学”，有学习态度方面的启示，香菱学诗达到“痴迷”与“忘我”的程度，刻苦认真，如痴如醉，仿佛入魔一般，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”；有学习方法方面的启示，如先学习模仿大家的诗作，达到比较娴熟的水平后，要敢于冲破桎梏，大胆创新；有学习态度与学习方法的关系方面的启示，如“苦学、乐学与善学”；有学习态度与学习效果的关系方面的启示，如“天道酬勤”“汗水浇出丰收果”。其三，着眼于“教与学”，可以谈学习中“他人的外力作用与自我主观能动性”的辩证关系等。这个材料可谓“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，站在不同的视角，可以有不同的立意，丰富多彩，也充满浓厚的思辨色彩。