郑祖耀 费雅

学校以《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布为契机，积极探索家访新模式，推进家校共育。

杭州市嘉绿苑小学教育集团是西湖区全域优质发展背景下的新优质教育集团，下辖嘉益、新城、景汇、古荡四个校区。学校秉持“以生为本，做有温度的教育；面向未来，办负责任的学校”的办学理念，重视每一位学生的发展及其背后的家庭教育。学校以《中华人民共和国家庭教育促进法》的颁布为契机，积极探索家访新模式，推进家校共育。

一、生长式：全程呵护，关爱有“嘉”

不同年龄的学生处在不同的成长阶段，遇到的身心问题有所不同，因此家访也要因“生”制宜。根据学生的身心发展规律，学校将家访分成了幼小衔接、成长节点、小初过渡三个阶段，归纳并总结各阶段不同的侧重点。

（一）幼小衔接，初进“嘉”门

一年级是小学起始年段，处于幼小衔接的重要过渡时期。这个阶段，学生懵懵懂懂，缺少规则意识，家长又对学生高度关注，易造成心理上的焦虑，引发家长与学生之间、家长与教师之间、家长与家长之间不必要的矛盾冲突。初进“嘉”门的家校沟通显得尤为重要，为此学校采取了以下几项措施。

第一，预热性初访：党员先行，解家长之忧。为了缓解家长们的焦虑，学校在发放新生录取通知书后，组织全校党员教师对新一年级学生进行初访，对家长的疑问进行简单答疑，对学生和家长的情况做简单的记录。针对家长关心的共性问题，学校以微课的形式推送给家长，让家长心中悬了许久的石头落地。……