摘 要：党的二十大报告首次将“科教兴国”“人才强国”和“创新驱动发展”三大战略整体提出、统一布局，高校作为这三大战略实施的核心力量，对其管理干部们的能力也提出了更高的要求，多维度多路径提升高校管理干部领导力必不可少，更是重中之重。文章从领导力的明道、取势、优术以及树人四个维度分析高校干部领导力的培育，重点对高校管理干部领导力提升的路径进行了探索。

关键词：高校干部 领导力 维度 路径

中图分类号：F240；G64

文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2023）07-209-02

2022年10月16日，中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂举行。习近平总书记以《高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗》为题做了大会报告。习近平总书记站在中华民族振兴和百年变局的最高点，科学地谋划了未来一个长时期党和国家事业的重大发展方向和政策，锚定了我们高等教育事业今后的发展目标，并明确提出了“科教兴国”“人才强国”以及“创新驱动发展”三大战略。报告首次将三大战略摆放到一起，强调了科技作为第一生产力，人才作为第一资源，创新则为第一动力，有效地把科技、人才和创新三者结合在一起，也证明了高校承载和担负着党和国家更多的期待和需要，对高校管理干部提出了新的要求：要时刻以党的二十大精神为统领，多维度多路径共同增强高校管理干部“领导力”才能促进中国走出一条中国特色世界一流大学的创新性新路[1]。……