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如何帮助害羞的孩子融入集体

2023-06-25

现代家长 2023年6期
关键词:头胎新加坡元补习班

家长如何让害羞的孩子在与别人交往时克服困难,找到自信?美国“积极的力量”网站给出了6种有效方法。

1.给予积极肯定。家长可以多给孩子一些鼓励,让孩子冲破心理牢笼,并认识到自己的价值。这样一来,即便孩子在同龄人那里听到一些消极的评价也不会太在意,而且有勇气独立面对问题。

2.消除消极认知。害羞的天性本没错,况且可以通过后天锻炼来克服。有些害羞的孩子脑子里充斥着负面的自我评价,这时,家长要帮孩子转移注意力,教孩子摆脱负面影响,尝试处理负面情绪。比如带孩子去户外晒晒太阳,或者陪孩子聽音乐、画画,以此来排解负面情绪。

3.增强适应能力。害羞的孩子身处新环境时容易窘迫,适应力较差,家长平时可以在这方面有意识地加强训练。比如多带孩子去不同的场合,别让孩子宅在家里。当接触的陌生环境、不同人群多了,孩子的适应能力自然会增强。

4.允许孩子独立做事。开朗的孩子不怕失败,所以愿意尝试新事物;害羞的孩子非常害怕失败,所以遇事容易退缩。如果家长乐于包办代替,孩子很难有长进。不妨适当放手,让孩子在独立做事中学会处理各种问题。

5.批评孩子要有建设性。害羞的孩子往往比较胆小、内向。孩子犯错时,如果家长一味指责,会打击孩子的自信心。建议家长在批评孩子时对事不对人,比如对孩子说:“这件事确实做得不好,但妈妈相信你不是故意的,你可以做得更好。”此外,家长最好给出建设性的意见,让孩子知道如何改正。

6.鼓励孩子参加集体活动。集体活动能给害羞的孩子提供更多与同龄人交往的机会,还能增强其团队合作意识。参加体育活动能让孩子保持健康,健康的体魄也是良好心态的基础,有助于帮孩子增强自信。

(纾 佩)

新加坡补习班火爆背后:“减负”难

新加坡,这个人口不到600万的国家是名副其实的“补习大国”,遍布着各种各样的补习班。

“这没有什么呀!”在新加坡某科研机构做文秘工作的艾斯特·陈谈到“补习大国”这个名号时不以为意。她的两个女儿目前都在上小学,除了放学后去补习班上课,她还请了私人教师到家里给孩子们补习汉语。

在新加坡,像艾斯特这样的家长大有人在。新加坡《联合早报》2021年对家长展开的调查显示,78.4%的受访者的孩子正在参加补习,13.8%的受访者的孩子曾参加补习,只有7.8%的受访者的孩子从未补习。

报道称,新加坡的补习费用并不低。据统计,新加坡家庭平均补习费用是每月88.4新加坡元(1新加坡元约合5.2元人民币),其中67%的新加坡孩子每月补习费用超过400新加坡元。新加坡《海峡时报》称,补习班的火爆让一些精英教师每年的补课费收入超百万新加坡元,而且他们的课程甚至需要提前两三年预约。

补习班火爆的背后,是新加坡充满竞争的教育体制。很长一段时间里,新加坡从小学开始就按成绩分班,孩子们几乎从一年级一直考到六年级:一年级升二年级时,会根据母语水平来分班;二年级升三年级时,会分快慢班;三年级下学期还有全国统一的天才教育计划(GEP)考试,测试英语和数学水平;四年级结束后有一次考试,根据成绩将学生分成EM1、EM2、EM3等3个不同的课程班;六年级结束后,所有学生必须参加小学离校考试。

初中毕业后,学生需要参加水准考试,成绩好的学生可进入政府理工学院或初级学院。

分流制度过早给孩子贴上标签,引发了新加坡国内诸多不满,新加坡教育部开始推行“减负”措施。2008年,四年级分流制度被废除。2019年开始,小学多项考试被取消。然而,这几年补习班却越开越多。究其原因,还是考试所迫。例如,新加坡教育部多次声明不鼓励学生参加GEP培训班,可是没有参加过培训的孩子,很难通过GEP考试。

(辛 斌)

老大教得好,老二也健康

美国宾夕法尼亚州立大学的营养科学家发现,对头胎孩子的养育会影响第二胎孩子的身体健康。

研究结果显示,二胎孩子的肥胖风险比头胎孩子更高。一种可能是,父母在同时照顾两个孩子时精力有限,难以将所有精力用来照顾二胎孩子,而在二胎孩子出生前,父母可以将全部注意力放在头胎孩子身上,所以,头胎孩子的体重和健康状况会较好。

研究者挑选了117个有二胎孩子的家庭,向父母提供头胎孩子的育儿课程,包括喂养、睡眠、互动游戏和情绪调节指导等内容,而对照组接受的课程侧重于安全教育。研究人员分别在第3、第16、第28和第52周时对两胎孩子进行了健康测试。结果发现,接受育儿课程的父母,对头胎孩子进行了更多健康教育,二胎孩子也更健康。这说明照顾两个孩子时,即使父母精力有限,但头胎孩子教育得好,对二胎孩子也有积极影响。

这项研究成果表明,父母在家庭教育方面的努力可产生持久的影响,让多个孩子受益。

(陈雪莹)

亲子多互动,可预防网络成瘾

日本富山大学医学部的一项研究表明,孩子网络成瘾与多种因素有关,加强亲子互动是有效的预防手段。

研究以110所小学4~6年级(平均10.5岁)的1.3万多名儿童为对象,采用问卷调查的方式,进行与互联网使用有关的调查。

调查结果表明,网络成瘾在所有人群中的患病率为4.2%,在男孩中更容易发生,网络成瘾风险可增加26%。在各种危险因素中,不吃早饭、上网时间长、缺乏身体活动、晚睡等不良生活习惯等与发病率有明显关系。此外,没有亲子互动,网络成瘾风险可增加37%;现实生活中没有亲密朋友,网络成瘾风险可增加69%。

研究人员认为,父母和子女多互动,帮助孩子在现实生活中建立亲密的伙伴友谊,是预防网络成瘾的有效方法。

(宁蔚夏)

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