【摘 要】高校校园红色展馆发挥了理想信念教育、价值取向教育、场景教学、对外展示等功能，改善了高校价值取向教育形式单一、内容不够贴合青年成长需求以及和业务融合不够等问题。从高校师生价值取向教育的现实审视出发，分析价值取向引领下的校园红色展馆建设的理论遵循和逻辑架构，以广州工商学院新时代党员讲习所的教育路径与功能实现为例，探讨校园红色展馆强化价值取向教育的经验。

【关键词】价值取向；红色展馆；理论遵循；逻辑架构；实践功能

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）02

一、问题的提出

世界百年未有之大变局和新冠肺炎疫情全球大流行的交织影响，很大程度地冲击着高校师生的思想观念和政治信仰，使高校价值取向教育碰到了新的壁垒。越来越多的高校在校园内建设了红色展馆，如暨南大学“华侨华人历史文化展览馆”、华南师范大学“党员学习空间”、广州商学院“‘四史教育体验馆”、广州工商学院新时代党员讲习所等。新时代的高校校园红色展馆，立足人的发展需求，从理论学习研讨，信息化互动体验、实践交流展示、科学研究提升等角度出发，不仅在师生价值取向与价值追求引领方面增加了新的教育内容，丰富了形式，提升了效果，使高校创造出具有特定价值模式的教育，以正确价值取向形成对错误思潮的强大免疫力。

二、高校师生价值取向教育的现实审视

（一）高校价值取向教育需要……