王 燕

(集美大学体育学院,福建 厦门 361021)

互动式教学是一种基于学生参与和互动的课堂教学模式,它强调学生的主动性和参与性,通过小组讨论、案例分析、角色扮演等方式,鼓励学生积极参与和互动,提高课堂效果和学习效果。当前高校思想政治工作得到了广泛开展,众多高校将“互动式教学”教学模式合理地应用在不同学科的教学过程中,促进思政课程与其他学科之间的协同发展[1]。思政理念在各大高校改革之后深受高校和教师的重视,在教学过程中,将立德育人理念和思想政治融入不同学科教学中作为目前教学的重点。其中,也包括体育课程的相关教师。体育教师在教学过程中需要加大对民族体育文化的重视程度,武术教学中也存在大量的思政内容,主要是为了弘扬和传承爱国主义,在武术教学中融入思政内容,可以增强学生的自信心和爱国情怀。思政教育素材和资源在高校武术课程中不仅丰富而且多元,在现实教学过程中具有极强的实践性。武术不仅是我国优秀传统文化的重要组成,也是高校体育课程不可或缺的一部分,在体育教育过程中具有无法替代的作用[2]。基于此,需要将思政课程融入高校武术课程中,真正发挥思政教学的育人作用。针对高校对思政教学的重视度较低、缺少有效的融合方法、教育资源不完善、教学评价体系需改进等问题,本文对课程思政与高校武术课程融合问题解决路径进行探究,为高校教育提供新的方向和思路。……