摘 要：高校要落实立德树人根本任务，就要探索思政教育机制，创新思政教育载体。本研究将营销学中品牌的概念植入公安院校思政教育，分析了“长霞精神”“警旗飘扬”“红色公安”等公安思政品牌的形成、定位和内涵，并以公安工作实际为基点，以公安思政教育工作的主阵地——公安院校为平台，采取“品牌培育+课程推广”的模式，按照资源积累、实践深化、课堂传播、职业延伸四个环节，探索培育公安思政品牌的机制与路径。

关键词：公安院校；思政教育工作；公安思政品牌；培育

作为高等教育的重要组成部分，公安院校肩负着为党育人、为国育才、为警铸魂的神圣使命。在培养学生职业技能的同时，抓牢、抓稳、抓实思政教育，一直是公安院校人才培养工作的重中之重。课程思政的理念也在融入课程教学和改革的各方面、各环节。近年，以河南警察学院为代表的公安院校结合警察职业特点和培养目标，在加强思政育人方面进行了诸多有益的尝试与探索，构建了许多可以形成品牌的思政建设项目。

一、公安思政品牌定位及价值

在市场经济快速发展过程中，公众对品牌逐渐开始认可，企业对品牌的运用已相当熟练。将品牌思维运用到公安思政教育工作中是一种“嫁接”，要产生新的形式，焕发新的生机和活力。公安机关的服务性与公共性决定了公安思政教育要充分围绕职业特点、工作特色、权力行为，形成符合公安工作模式的人才培养方案与培养机制。公安思政品牌建设要涵盖公安职业特点、教育对象特征、品牌在行业内的认可度、教育主体与客体的构建等，并在此基础上由情感认同演变成信仰追求。

（一）公安思政品牌源于公安机关及人民警察

依照营销学理念，确立品牌的一个很重要的环节是提升亲和力。公安思政品牌必须在公安工作中形成，并以人民警察为主体，体现人民警察爱国、敬业、忠诚、奉献的可贵品质，引起情感共鸣。在和平建设时期，公安机关为守护国家安全、社会安宁、人民幸福面临诸多危险，在打击违法犯罪、维护社会治安过程中涌现出许多可歌可泣的人民警察英雄人物和英勇事迹。挖掘其思政品牌价值，形成品牌效应，可以反哺人民警察队伍建设。

（二）公安思政品牌是公安思政教育的重要载体

新时期，公安教育一个重要的、基础的内容就是思政教育。针对青年学警、在职民警的思政教育工作是公安教育工作的重要内容，尤其当各种思潮通过互联网等途径与主流意识形态不断交锋碰撞时，公安思政教育工作的价值更加凸显。只有解放思想、创新方法，打造独具特色的品牌，形成别具一格的思政教育工作机制与模式，在思政教育工作中产生显著的育人效果与持续的影响力，才能进一步增强思政教育工作在公安人才培养中的作用，进而提高人才培养质量。

（三）典型公安思政品牌的价值

要积极整合公安思政教育资源，为塑造品牌聚力。习近平总书记曾在全国公安工作会议上指出，“在实践中，我们深化对公安工作的规律性认识，积累了许多宝贵经验，必须总结好、运用好成功经验”。建设品牌强国、以品牌促发展的共识也已深入人心。整合公安战线长期以来形成的优秀思政教育资源，凝聚成品牌力量，有助于优化公安思政教育的方式方法。

第一，便于更好地运用新媒体技术精准传播，深化教育效果。基于互联网的新媒体是时代进步、科技发展给予公安思政教育工作的便利工具，新媒体“短平快”的传播特征，也要求公安思政教育挖掘出能“入眼”的响亮品牌，并通过互动“入心”，触动学警和民警的灵魂。

第二，有助于全警参与，提升公安思政教育工作的亲和力。公安思政品牌的创建取之于警、用之于警，素材或源自人民警察的优秀代表，或汲取党史中的优秀育人元素。公安思政品牌创建的核心在于提升亲和力和影响力，要根植于公安工作“沃土”，为实现与学警和民警的互动、切实达到思政教育目标打下良好基础。

二、典型公安思政品牌

公安思政品牌是由人民警察创造的、在长期的公安工作实际中形成的、具有个性化象征意义及公共化集体意识、经过实践检验证明有切实教育效果的公安思政教育符号与模式。公安思政品牌要具有能被受众广泛接受、认知认同基础牢固、思政教育价值高等特点，具有指导、内聚、增值等功能，目标是在公安思政教育工作中，利用品牌效应教育、引导青年学警和在职民警在新时期的斗争中忠于党和人民的公安事业，不负人民，不负时代，不辱使命。

（一）“长霞精神”

品牌形成：2021年2月，在党史学习教育动员大会上，习近平总书记对“长霞精神”给予了充分肯定。任长霞同志生前为河南省登封市公安局党委书记、局长，2004年因公牺牲。任长霞“为警一地、造福一方”的忠诚品质与敬业精神，已经成为公安形象的精神符号，激励人民警察忠于党和人民的公安事业，力保一方平安。

品牌定位：任长霞是党培养的好干部、人民警察的好榜样，是全国公安民警学习的楷模。“长霞精神”是河南公安精神的代表，定位于人民警察队伍精神内化，是人民警察职业道路上的精神指南、行动指引。

品牌内涵：河南警察学院作为“长霞精神”的源头和高地，曾对“长霞精神”的内涵进行过总结——作为公安思政品牌的“长霞精神”代表忠于党、忠于人民的忠诚品质，立党为公、执政为民的公仆情怀，爱岗敬业、克己奉公的高尚境界，扫黑除恶、除暴安良的斗争精神，铁面无私、秉公执法的职业操守。

（二）“警旗飘扬”

品牌形成：2020年8月26日，对人民警察队伍来说是一个特殊的日子，在人民大会堂举办的中国人民警察警旗授旗仪式上，习近平总书记向中国人民警察队伍授旗，并对人民警察队伍提出对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明的要求。

警旗主要由红蓝两种颜色构成，其颜色和整体结构寓意深刻。作为主色调的红色呈长方形分布，警徽居于警旗左上角，寓意党对人民警察队伍的绝对领导，也彰显出人民警察队伍绝对纯洁、绝对可靠和对党绝对忠诚的政治本色；藍色为人民警察队伍的职业本色，传递出执法公正、纪律严明的职业特点，表达了人民警察队伍维护社会安定、人民安宁的坚强决心。

品牌定位：旗帜具有鲜明的符号意义与引领价值，警旗将“中国红”与“警察蓝”完美融合，彰显了人民警察队伍的职责。警旗作为公安思政品牌，定位于职业特征的表达与队伍合力的凝聚。在中国人民警察节等重大节日，警旗可以作为鲜明的符号凝神聚力、鼓舞斗志。

品牌内涵：以警旗为引领，人民警察要谨记“中国红”与“警察蓝”代表的神圣使命，不忘职业初心，守护一方安宁，要做到仰望警旗、忠诚为国，牢记训词、践行使命。

（三）“红色公安”

品牌形成：红色文化是中国共产党团结带领中国人民在争取民族独立和人民解放的艰苦斗争中、在马克思主义中国化的艰难探索中、在社会主义现代化建设的不断摸索中，以不屈的斗争精神和与时俱进的价值观念筑起的政治信仰，是中华优秀传统文化在现当代形成的宝贵精神财富和文化资源。红色文化一直是公安思政教育的核心资源。在新时期，可以通过更有效的途径，发挥文化在育人方面的“熏、浸、刺、提”作用，帮助学警和民警树立更加牢固的职业信念，更有力地弘扬新时期公安精神。

品牌定位：“红色公安”定位于汲取红色文化的无穷力量，实现其在新时期公安工作中的创造性转化和发展，充分挖掘党史、新中国史、人民公安史中的思政元素，讲好红色故事、公安故事，锻造新时代公安铁军。

品牌内涵：赓续红色血脉，发扬革命斗志；不忘艰苦岁月，发扬新时代奋斗精神，开拓公安事业新局面。

三、公安思政品牌在公安院校的培育机制与路径

商业品牌要回归市场，经受市场的检验，才能确定是否能体现经济规律、实现流通价值，是否被广大消费者接受，是否可以“名扬天下”甚至形成“洛阳纸贵”的销售局面。公安院校在整合思政元素、培育公安思政品牌时，要根据营销学中关于品牌创建、培育、传播的成熟理论，以公安工作实际为基点，按照资源积累、实践深化、课堂传播、职业延伸四个环节，形成公安思政品牌的培育机制与路径。

（一）公安思政品牌的资源积累

整合思政元素，是创建公安思政品牌的基础。要在积累品牌元素的基础上，提出既响亮又有分量的思政品牌，这是创建公安思政品牌的起点。此环节应以学警、民警等主要受众的需求为导向，贯彻落实党和国家对人民警察队伍的要求，体现公安民警的职业特征和地方、区域特色。

此阶段的重点工作是做好政策研究、资源整合和受众分析。一方面，要认真研究现有的公安思政元素，发掘、培育出多个具备成长基础和传播活力的公安思政品牌。另一方面，要熟悉公安教育模式与公安工作实际，确保品牌的后续培育具备广阔的平台。同时，要设计出一系列符合品牌定位与内涵、具备传播价值的元素，如符号、形象等。

公安院校需要有专业团队进行理论研究与资源整合，创建的公安思政品牌要经过学界专家、教育教学部门、学警及民警代表的多方论证。河南警察学院从2020年开始，集合各专业、各学科的思政育人平台，创建了以统筹全局、分级建设、以点带面、共建共享为特点的思政元素库，积累了丰富的公安思政品牌元素，为公安思政品牌建设做好理论、实践支撑，打好资源基础。

（二）公安思政品牌的实践深化

公安思政品牌创建完成后，在进行广泛传播与职业延伸前，还需要经过一个至关重要的环节，就是将品牌的定位和内涵根植于学警、民警的思维认知与职业行为中，即公安思政品牌的实践深化。

第一，品牌要醒目、简洁、易于传播。要将公安思政品牌的定位与内涵最大限度地浓缩为简洁语句、符号等，尽可能便于学警、民警辨别和认知。第二，要丰富内化渠道。公安思政品牌内化渠道是指将公安思政品牌相关信息传递给公安民警、使之产生认同并内化吸收的有效途径。丰富内化渠道是扩大内化对象、加快内化速度的根本途径。根据公安工作的实际，可以借助“老民警带新民警”的工作模式，让资历较深的民警潜移默化地影响年轻民警；对于公安院校的学警，可以通过民警论坛、校局合作等帮助他们系好警察生涯的“第一粒扣子”。在“警旗飘扬”品牌深化过程中，河南警察学院开展“警旗映初心”全省公安英模先进事迹演讲报告会等系列活动，邀请一线公安英模作报告、传经验，进一步提升公安思政品牌的生命力。

（三）公安思政品牌的课堂传播

商业品牌的传播手段主要是广告、营销等，还可以通过人际交往、公共活动等方式进行传播。在体现品牌效能的过程中，传播是一个中间环节，也是核心环节。

第一，公安院校要树立品牌传播意识。公安院校的教研主管部门及全体教师要充分认识到公安思政品牌对课程思政建设的价值与意义，树立品牌传播意识，建立“大思政”教育格局。在“长霞精神”品牌传播过程中，河南警察学院举办了“长霞式百名功模校友发布厅”启动仪式暨首场报告会、长霞科技文化艺术节，实施“长霞精神”“三进”工程，评选“长霞式最美教师”“长霞式最美学生”，让“长霞精神”成为一个醒目的校园文化符号，产生了良好的传播效果。第二，公安院校要切实提升传播能力。教研部门要围绕普及品牌专业知识、提升品牌传播能力开展定制化培训，在提升全体教师对公安思政品牌认知的同时，促使其培养立足于学科教学传播公安思政品牌的能力。第三，要将公安思政品牌与专业课堂紧密结合，在专业课堂中落实公安思政品牌教育效果。无论是学警的在校学习课堂，还是民警的警衔晋升培训班、专业素质培训班，都是公安思政品牌传播的主阵地，要搭建品牌与受众之间的桥梁，向课堂要效果。

（四）公安思政品牌的职业延伸

职业延伸是公安思政品牌建设和传播的又一关键环节，即将一个成熟的公安思政品牌与各地区、各警种结合，衍生出更接地气、更具活力的思政教育“产品”，形成“内向延伸+外向延伸”的格局。

对于公安院校而言，将公安思政品牌与各学科教学相结合，已是最基础的延伸，可以视为品牌管理中的“内向延伸”。经过内化的基础环节、传播的中间环节，再由受众——青年学警、在职民警及公安机关政工部门、组教部门等将公安思政品牌向公安工作一线“外向延伸”，实现公安思政品牌在工作中的发展，从而完成公安思政品牌的培育过程。

参考文献：

[1]张玉凤.“红色文化”融入公安院校课程思政策略探析[J].铁道警察学院学报，2020（6）.

[2]习近平在全国公安工作会议上强调 坚持政治建警改革强警科技兴警从严治警 履行好党和人民赋予的新时代职责使命[J].公安教育，2019（5）.

[3]河南警察学院举行“长霞式百名功模校友发布厅”启用仪式 “长霞精神”新时代有了新内涵[EB/OL].

（2021-04-28）.http：//newpaper.dahe.cn/jrab/

html/2021-04/28/content_490589.htm.

[4]许文静.公安品牌建设研究：以“枫桥经验”为例[D].北京：中国人民公安大学，2020.

责编：瀚 海

基金项目：河南省社科联调研课题“公安思政品牌在公安院校的培育研究”（编号：SKL－2021－1848）；河南警察学院院级课题资助项目“辅警与民众情感认同的影响因素与引导对策——基于河南省的考察”（編号：HNJY202257）

作者简介：张玉凤（1982— ），女，河南警察学院副教授，研究方向为警察文化建设与传播、公安教育。