教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，提出4个跨学科概念和13个学科核心概念。本刊携手权威科学家、一线科研工作者，紧密结合教育部新课标中的核心内容，将本期内容聚焦物理、生物、语文、历史等多個学科，并结合前沿科技进行深度剖析，引导青少年主动学科学、用科学，将科学理念、科学思维转化为行动。

物理方面，《趣说地磁》，利用地球磁场，人们不但能辨别方向，还能寻找矿产油气、探秘地质运动；《加油枪中的物理学》，通过文丘里效应与杠杆等机械结构的结合，实现加油枪自动跳枪。

科学家故事和科学家精神方面，《物理学家的科研日常》，讲述了中核集团核工业西南物理研究院聚变科学所的“人造太阳”团队，如何克服困难勇攀高峰，用太阳发光、发热的原理建造核聚变发电站。《钱学森：五年归国路，十年两弹成》，介绍了钱学森将自己的前途与国家、民族命运紧密相连，全力带领中国科技事业追赶国际水平的动人故事。

历史方面，《“出其不意”之经典战例：李愬雪夜袭蔡州》，梦回中唐，领略《孙子兵法》中的千年智慧。

生物方面，《马达加斯加科考记（下）》，从荒漠到沿海，带你探寻马达加斯加奇特的地理环境和这里独特的小生灵；《泥炭藓的生存智慧》，观察泥炭藓独特的细胞结构，揭秘它的生存智慧。

语文方面，《科幻空间站》栏目，带你感受百年间中国科幻创作者如何以民族情怀和文化自信，推动科幻小说本土化进程。

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湿地，号称地球之肺，在应对全球变暖，调节区域小气候的过程中发挥了不可替代的作用。湿地与农业自古便相互依存，互相联系。而生态农业的发展则让湿地与农业重新找到了共存的平衡点。

你知道水稻田有何特别之处，小微湿地的分布特点是什么吗？你知道哪些珍稀湿地植物是用地名命名，海珠湿地的水梪（dòu）是什么吗？你知道湿地如何让“水患”变“水利”，苏州天福湿地是如何做到人鸟共享稻田的吗？