辽宁省初中地理教研核心团队

世界人文地理是地理中考的重要内容。此类试题具有一定的开放性、灵活性，重视对同学们独立思考和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查。具体表现在以下4个方面：1.强调真实情境，注重理论联系实际；2.注重图表、文字等信息应用，突出学科特色；3.关注区域认知，注重考查地理思维；4.减少机械记忆内容的考查，增加综合性、开放性、探究性和实践性试题的考查。

一、复习策略

1.注重基础，理解地理概念、地理原理，形成地理思想和方法，学会迁移和应用。要理解教材的每一句话，弄清其中蕴含的地理原理，杜绝死记硬背。描述、归纳区域人文地理特征的要求，在认识世界、认识地区和认识国家等模块中多次出现，要注重前后的联系，进行知识迁移。世界上区域很多，每个区域包含的人文地理要素也很多，但同一人文地理要素特征的归纳和成因分析的方法是相同或相近的。掌握地理原理和方法，就可以迁移应用，举一反三。

2.要注意区域地理要素之间的相互联系，避免孤立看待某个人文地理要素。人文地理特征具有明显的区域性，不同区域的气候、土地、水等自然要素为人类活动、人类社会的发展提供了不同的条件。认识人文地理特征不能脱离该区域的自然地理特征，可以把它放进思考地理问题的基本逻辑顺序内深度学习，即地理位置—地理特征—区域联系与发展，进而提高综合思维能力和区域认知能力。……