张豹

引言：本文通过文献资料法、实地考查法、问卷调查法、访谈法、数理统计法对淮安市青少年校园足球联赛开展状况及其影响因素进行分析研究，得出结论：（1）淮安市高中校园足球联赛的开展大程度上推动了校园足球文化的发展；（2）高中校园足球联赛举办形式单一有待提升；（3）联赛人员配置低以及教练员专业程度的欠缺不能满足校园足球联赛向好的方向发展；（4）校园足球联赛的宣传工作有待提升。

在国内大环境校园足球联赛背景下国内各地校园足球联赛的开展已有数年，联赛经过数年的发展已取得一定的成果。但诸如联赛举办形式单一，联赛举办经费不足，联赛宣传缺乏等都对淮安市校园足球的开展产生着一定的影响。本人以淮安市高中校园足球联赛开展现状与影响因素作为为研究对象对在淮安市高中校园足球联赛开展过程中所出现的影响因素进行详细的分析与总结。结合淮安市地区高中校园足球联赛的实际情况进行分析，为淮安市高中校园足球联赛今后的开展提出建议，提供参考。

1 研究对象和研究方法

1.1 研究对象

本研究以淮安市高中足球联赛开展状况及影响因素为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

通过中国知网，淮安市足球协会档案，进行较为细致的查阅与整理，为制定问卷调查法与访问调查的提纲，探究课题研究的现状等各方面提供较为可靠的理论指导基础。

1.2.2 问卷调查法

本次问卷对于淮安市2021年5月份高中足球联赛的参与比赛队员，比赛队员的指导教练员还有比赛队员的家长进行问卷调查。据统计共发放308份问卷，回收295份，回收率为95.7%有效问卷283份，有效率为95.9%。

1.2.3 访谈法

对部分负责淮安市高中校园足球联赛的管理人员，以及足球教练员，参赛对象及部分家长进行访谈，了解校园足球联赛的信息。

1.2.4 数理统计法

使用Excel软件对取得数据进行整理统计

2 结果与分析

2.1 淮安市高中校园足球联赛开展状况

2.1.1 淮安市高中校园足球联赛参赛学校现状

前几年淮安市各学校逐步成立校足球队。直至2021年淮安市共有14所高中參与校园足球联赛。参赛队伍共计14个队伍包括开发区开明高中队员；开发区开明高中队；启明高中队；曙光双语学校队；文通高中队；淮阴高中队；淮州高中队；淮安区顺河高中队；淮安市新淮高级中学队；涟水县第一高中队；淮安市第一高中队；淮安市平桥高中队；清江中学队；队盱眙开发区实验学校队。

2.1.2 淮安市高中校园足球联赛组织管理工作现状

淮安市高中校园足球联赛的开展离不开淮安市体育局；淮安市教育厅；淮安市足球协会；淮安市体育局经济处；淮安市各学校足球领导办公小组以及一些其他部门的共同协作。

2.1.3 淮安市高中校园足球联赛经费来源现状

目前淮安市高中校园足球联赛资金来源主要是教育厅发放，各学校球队自费，以及社会上的赞助商赞助以及其他途径。无论是国家和政府还是地方体育管理局获批专项资金都是校园足球联赛开展的动力之一。自2021年淮安市教育厅针对校园足球联赛经费问题开始向社会寻求赞助商从而开拓校园足球联赛的资金赞助来源。

2.1.4 淮安市高中校园足球联赛裁判员工作现状

淮安市高中校园足球联赛的开展也离不开校园足球裁判的支持。各裁判主要在淮安市足协的领导下由淮安市足协和各个学校提供裁判员。为保证校园足球的顺利开展以及公正公平举办。淮安市高中校园足球联赛的各场比赛主裁判由淮安市足球负责而边裁和第四官员从淮安市各高中选取。同时统计各学校参赛队员和指导教练员进行对裁判员工作满意程度组织调查总体数据（见表1），本次校园足球联赛裁判员对于比赛中出现的问题处理得当，对本次淮安市高中校园足球联赛的开展起到了积极的助推作用。

2.1.5 淮安市高中校园足球联赛宣传工作

为营造校园足球联赛的氛围，在淮安市高中校园足球联赛举办期间淮安市电视台对比赛队员与教练员，淮安市高中校园足球联赛的领导者与组织人员进行采访但是由于宣传力度不够淮安市高中校园足球联赛的举办并未吸引到社会关注，淮安市高中校园足球联赛的宣传机构应当加大宣传力度，引起人们对校园足球联赛的关注度，这对于拓宽校园足球联赛的资金来源也具有一定的效果。拓宽宣传渠道利用广播，地方电视台以及自媒体等多形式做到宣传工作的再加强将更有利于改变淮安市高中校园足球联赛宣传度不足的现状。

2.2 影响淮安市高中校园足球联赛发展的各项因素调查分析

根据淮安市高中校园足球联赛的开展现状分析以及本人的对足球教练员，联赛组织人员和参赛人员以及家长的访问发现影响淮安市高中校园足球联赛发展的因素可以从学校，社会，家庭三方面因素进行分析，从而希望能对今后淮安市高中校园足球联赛的开展做出参考与贡献。

2.2.1 学校方面因素

通过对足球教练与足球队员的调查访问，学校方面对校园足球联赛的影响因素主要包括学校领导对校园足球联赛开展的重视程度，学生的文化成绩，指导教练员的水平，校园足球教学质量，以及学校场地设施情况（见表2）

（1）校园足球教学质量影响因素调查分析

校园足球教学对于校园足球联赛的开展具有非常重要的意义，处于基础性的地位。在校园足球教学中，教练员需要紧抓教学质量提高教学成效才能让本校队员在参赛过程中获得更好的成绩，校园足球联赛的开展也离不开校园足球教学这一基础性环节。

（2）学校领导重视程度影响因素调查分析

从表2可以看出，在本次调查问卷高中校领导重视程度高达21%，说明学校领导对校园足球联赛的重视程度是影响淮安市高中校园足球联赛开展在学校方面的重要原因之一，对于淮安市高中校园足球联赛的开展离不开各个学校管理者的支持，通过对校领导的培训，贯彻国家和政府制定的推进校园足球联赛发展的方针，同时可以将校园足球联赛的举办作为考核学校领导成绩的指标，这将有利于淮安市高中校园足球联赛的开展，对淮安市高中校园足球联赛的开展起到助推作用。

（3）学生的文化成绩影响因素调查分析

對回收的200份有效学生问卷中其中成绩中等的人数为113人，成绩优秀的人数为53名，而成绩在中等以下的同学有34人，说明在学校的足球训练过程中，文化课学习也同样重要。学校应该加强学生文化课学习，只有将学生文化课成绩提上去学生才能更加全身心投入训练和比赛中。学校有义务帮助这些学生找到自己的文化课短板，帮助学生学会学习，提高学生学习效率，这样才能促进学生体智发展。

（4）指导教练员水平影响因素调查分析

对回收回来的43份有效指导教练员问卷中其中专业足球教练员占38人，非足球专项教练员占5人。这43人均接受过足球教学培训，由此可以看出指导教练员必须接受足球专项方面教学培训这样才能够以专业知识与教学方法对学生进行培训，校园足球联赛不是独立的体系，与校园足球培训息息相关。教育局应采取措施对指导教练员进行奖惩制度，积极调动他们的积极性，从而推动校园足球联赛的开展与校园足球文化的形成。

2.2.2 社会方面因素

（1）联赛经费影响因素调查分析

经费是校园足球联赛得以顺路开展的必要条件，也是校园足球联赛开展的重要影响因素。校园足球联赛的经费支出主要在工作人员，服务人员，裁判员，安保，医护员以及器材场地和参赛队员的交通费等费用。本人通过访问联赛中的参与者得知，联赛收入经费不透明没有将之具体公布，在一定程度上影响了参赛队伍的积极性，各学校足球对参赛经费主要来源包括学校自筹，学生缴费，政府拨款以及其他形式（见表4），但仅能勉强维持足球队伍日常训练以及参赛开支

通过表4可知，淮安市高中校园足球联赛各学校的经费来源有限，在一定程度上限制了联赛的开展。

（2）联赛制度影响因素调查分析

淮安市高中校园足球联赛考虑到比赛期限以及实际场地设施和人员安排。联赛多采用单循环赛，每支球队都要和其他球队分别比赛一次。同时联赛的排名采用积分制，赢一场3分，平一场1分，输一场0分。同分情况下一般考虑：相互间的净胜球、进球数、红牌书、黄牌数，总的净胜球、进球数、红牌书、黄牌数等。这种赛制能够充分体现淮安市高中校园足球联赛的公平性，且比赛场次充足，比赛最终排名能够充分体现球队的整体实力。

（3）联赛举办形式影响因素调查分析

本次淮安市校园足球形式单一只有高中男子组参加，每场比赛采用的都是11制比赛。但对其他年龄段和女性学生而言失去了参与其中机会，从某种意义上来说限制了淮安市高中校园足球联赛的普及与发展，限制了后备足球人才的选拔路径。

（4）宣传工作影响因素调查分析

淮安市高中校园足球联赛的举办不仅仅收到了各高中与教育厅和淮安市足球运动协会的支持，同时各学校在比赛前期也开始组织学生观看为球员助威加油。通过各种途径传播淮安市高中校园足球联赛的开展状况，加大宣传力度意图对淮安市校园文化和校园足球联赛达到推广和普及，但宣传力度仍有所欠缺。

2.2.3 家庭方面因素

（1）家长是否支持学生参与校园足球联赛调查分析

在淮安市高中校园足球联赛的开展中，球员家长对球员参与淮安市高中校园足球联赛的影响较大，本人通过访问参赛队员家长之中的50名同时了解到信息发现（如表5）

对于影响学生参与淮安市高中校园足球联赛的因素，我们可以从如上表的数据中分析出抱着支持学生参与淮安市高中校园足球联赛态度的家长较多。

（2）家长否定学生参与校园足球联赛的原因调查分析

同时此仍有部分家长不支持对此进行探究不支持孩子参与校园足球联赛的原因发现（如表6）可知。

根据表6可知家长不支持学生参与淮安市高中校园足球联赛的原因是多样的，学生参与淮安市高中校园足球联赛只要是出于娱乐，锻炼的目的，但是家长对学生影响较大。不支持学生参与淮安市高中校园足球联赛的家长，有部分认为足球运动存在激烈的对抗，很容易对学生造成身体伤害，学生在学校以学习为为目的，怕耽误学生的文化课学习，部分家长希望把资源都用在孩子的文化课学习中去。

通过访问得知，不支持学生参与校园足球联赛的10位家长对足球运动缺乏认知，而那些支持学生参与校园足球联赛的家长，或多或少了解足球运动且参与过足球运动。这些家长的支持在一定程度上影响着学生参与淮安市高中校园足球联赛的开展。

3 结论与建议

3.1 结论

（1）淮安市高中校园足球联赛的开展大力促进了淮安市校园足球运动体制的形成，为广大学生提供了参与足球运动，享受足球乐趣的机会。有力的弘扬了校园足球文化

（2）由于淮安市高中校园足球联赛举办形式太过单一，在校园足球运动的发展中从某种意义上来说并不利于校园足球运动的发展，同时在一定程度上对淮安市高中校园足球联赛的发展起到了阻碍。

（3）在淮安市高中校园足球联赛的参与学校中部分学校的指导教练专业足球无关有部分人缺乏对足球专项方面的专业知识培训，导致水平参差不齐，严重限制了参与比赛的队员水平的提升。并不利于校园足球联赛的开展

（4）部分家长缺乏对校园足球运动的认识并不支持学生参与淮安市高中校园足球联赛，而淮安市高中校园足球联赛的经费缺乏且与宣传力度不够，影响力较小。这些都是影响淮安市高中校园足球联赛的因素。

3.2 建议

（1）明确和加强淮安市高中校园足球联赛的管理机构职责，完善淮安市高中校园足球联赛的制度，提高各部门积极性，落实到位。

（2）开拓淮安市高中校园足球联赛的开展形式从单一的男子组，增加女子组比赛同时举办多种形式趣味足球竞赛项目等灵活多样的比赛。校园足球联赛形式需要扩张，促进其有效发展。

（3）加强对校园足球教学的开展，提高指导教练员的专业水平，提高指导教练员参与淮安市高中校园足球联赛的积极性将有助于校园足球教学与培训的开展从而有助于校园足球联赛的开展。

（4）淮安市高中校园足球联赛应得到更多的曝光率，各管理部门应该积极与媒体和社会层面接触提升校园足球联赛的知名度，使得家长等社会各阶层队校园足球联赛有正确的认识同时力争更多的资源和赞助，吸引更多的社会关注。

（作者单位：扬州大学体育学院）