李兵峰

摘   要：在我国信息技术快速发展的背景下，物联网技术应运而生。目前，物联网技术已经在我国各行各业中得到了非常广泛的应用，也取得了一定的成效。智慧校园的建设同样可以应用物联网技术，这不仅可以加快数字化校园的建设进程，还可以提升学校的管理水平和校园的安全性，为师生的学习和生活提供较大的便利，推动教学发展。因此，学校应该将物联网技术广泛应用到校园建设中，为智慧校园的建设打下良好的基础。

关键词：物联网   智慧校园   可持续发展

运用物联网技术构建智慧校园，不仅可以给学生的生活增添趣味，还可以有效提高学校的管理效率，为师生的生活带来诸多便利，从而提高学校的教学质量，打造安全校园。

一、基于物联网的智慧校园的内涵

物联网主要是通过远红外线感应器和无线射频识别技术，在激光扫描系统和全球定位系统等数据传感设备的支持下，在有关协议的允许范围内，将特定的数据信息在互联网中进行传播和交换。随着物联网技术的发展，我国的互联网已经具备智能化调整、定位、识别和监控等功能。基于物联网的智慧校园主要指的是运用互联网技术和数字技术对校园进行长效管理，提高师生之间的沟通效率和沟通质量。在智慧校园建设中应用物联网技术，可以为校园管理工作提供可靠保障。

二、智慧校园建设存在的不足

（一）缺少科学的理论指导体系，和各项工作的结合程度有限

最近几年来，我国的智慧校园建设工作尽管已经取得了一定的成绩，但该项工作并没有实现普及，只有少部分地区完成了智慧校园建设。从总体角度来看，我国的智慧校园建设工作仍然处于起步阶段，存在一定的问题。首先，在部分学校中，智慧校园建设并不具备科学的理论指导体系，许多学校领导将大部分精力放在了日常管理和教学规划上，没有充分认识到师生教学体验感的重要性。其次，目前，部分学校的智慧校园建设工作已经偏离了方向，长此以往，很可能会导致智慧校园的建设途径和建设方法出现偏差，没有从根本上改变传统的数字化校园模式，没有实现从数字化校园到信息化校园的转变。由此可见，我国智慧校园的建设仍然需要更多的发展时间。最后，部分学校在建设智慧校园的过程中，没有和教育管理和科研工作進行有机结合，特别是在教育工作方面，智慧校园只提供了有限的资源查询功能，没有真正发挥出信息化资源应有的作用。因此，从目前来看，我国智慧校园的建设对校园本身的发展并没有起到革命性的推动作用。

（二）教师教学观念陈旧，建设阻力大

受传统教育观念的影响，大部分教师的教学具有局限性，不利于学生的发展。特别是对于部分教师来说，由于他们已经完全适应了传统的教育模式，面对现代化教育模式，他们会出现明显的不适应，这会在很大程度上对智慧校园的建设和发展起到阻碍作用。为了加快智慧校园的建设步伐，我们必须努力转变教师的教育观念，从根本上消除智慧校园建设的阻力。只有这样，才能确保学校紧跟时代发展趋势，促使智慧校园成为师生共同发展的良好平台。目前，智慧校园已经和师生的学习、生活实现了一定的融合，在建设智慧校园的过程中，如果其中某一个环节出现了失误，很可能会对智慧校园的总体建设效果产生重要影响。同时，在智慧校园持续发展的背景下，学校管理者必须优化资源配置，将有限的资源合理分配到智慧校园建设的各个环节中，最大限度地发挥智慧校园的作用。

三、基于物联网的智慧校园建设与发展策略

（一）构建完善的校园一卡通系统和监控系统

在智慧校园的建设中，师生的安全问题是至关重要的。为了保障学校师生的安全，学校可以应用物联网技术，建立完善的校园一卡通系统。具体来说，师生要通过刷卡的方式进出校园，对于校外来访的车辆和人员也要及时做好登记，从根本上消除隐患。同时，除了校园一卡通系统，学校还要通过物联网技术构建覆盖全校的监控系统，保证不留监控死角，并将监控系统和当地的派出所进行联网，以便及时得到帮助和救援。在物联网监控系统的帮助下，学校能够全方位掌握校内人员的基本动态，及时发现校内和校园周边的潜在危险，为师生提供更加安全的学习和生活环境。

（二）建立智能化图书系统

图书馆是学校重要的基础设施之一，在传统的管理模式下，图书馆基本通过人工登记的方式完成图书信息的录入和借阅等工作，不但流程烦琐，而且很容易出现失误。物联网技术能够有效解决这一问题。在物联网技术的支持下，工作人员只需要输入一次图书信息，就可以通过在线管理的方式管理图书，如图书的借阅、归还、查找和分类等工作，都可以依靠物联网技术完成。学生完全可以利用图书借阅系统，快速浏览馆藏图书信息，并根据自身需求，快速找到图书的具体位置，这不仅能节约学生寻找图书的时间，还能有效缓解图书馆工作人员的压力。通过图书系统，工作人员还可以更加高效地完成图书盘点工作，随时了解图书的总数量、具体种类和缺失情况，以便做出下一步的工作安排。将物联网技术应用于学校图书馆，可以实现知识和信息的有效衔接，优化学校师生的阅读体验。

（三）构建完善的一卡通消费系统

校园一卡通是物联网应用于智慧校园的有机产物，除了便于学校师生出入校园，还可以通过互联网技术，进一步优化校园一卡通的功能。比如，学校可以构建完善的消费系统，让校园师生对校园一卡通进行充值，以此来满足学校师生餐饮、洗浴等一系列的消费需求。每张一卡通都绑定了所属师生的信息，即便不小心丢失，也能及时找回。同时，教师和学生能随时查询一卡通的消费记录，这不仅能让师生及时了解卡内的余额情况，还能及时发现卡内是否存在不属于自己消费行为的消费记录，从而提高警觉性。

（四）利用物联网技术，促进智慧校园的可持续发展

可持续发展是我国现代社会的主要发展目标，对于学校来说，节约能源、减少排放同样至关重要。因此，为了充分贯彻可持续发展的战略方针，学校在建设智慧校园的过程中，应该利用物联网技术，采集校园的各项数据信息，并对其进行智能整合和分析，制定一套科学的资源方案。例如，通过物联网技术可以准确统计出学校每个月消耗的水电，并根据学生的实际需求，合理确定具体的热水开放时间，在节约水资源的同时，减少能源消耗。同时，学校可以通过物联网系统准确记录每个教室和寝室的用水用电情况，合理制定用水用电指标，帮助广大师生养成节约用电、节约用水的好习惯，强化学生的可持续发展意识。

（五）打通学校之间的数据互通渠道，为师生提供更丰富的学习资源

在智慧校园的背景下，全校师生都能快速找到所需要的教学资源，还能通过校园网站，根据自身的爱好自由选择社会实践课和各项选修课程，这在很大程度上节约了学生的时间和精力，让学生将更多的时间投入学习活动中。学校应该合理利用物联网技术，和其他院校进行沟通、合作，打通学校之间的数据互通渠道，促进教学资源的流动，为师生提供更多具有参考意义的学习资源。特别是对于教师来说，这能够帮助教师及时获取其他院校最新的教育信息和成果，有助于开阔教师的教育视野。

参考文献：

[1]张凯，赵衍恒，宋春晓.基于物联网的高校智慧校园建设研究[J].中国电力教育，2022（3）：27-28.

[2]纪明明，刘礼文，陈明武，等.窄带物联网在智慧校园建设中的应用探索[J].产业与科技论坛，2022，21（5）：58-59.

[3]马广瑞.基于物联网技术的智慧校园建设研究[J].无线互联科技，2022，19（3）：17-18.

（作者单位：江西省教育技术与装备发展中心软件部）