章伟

“一校一品”体育特色活动实施以来，小学体育教学得到了深入发展。小学体育结合地区特色、体育特色和学生学情积极开展新体育项目的实践活动，啦啦操作为一项深受广大群众喜爱的、普及性强的，集操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目得到了小学生的欢迎，因此啦啦操逐渐融入到小学体育教学的实践当中并取得了积极的效果。

1 啦啦操融入小学体育教学可行性

1.1 符合小学体育课程标准要求

《小学体育课程标准（2022）》中明确提出，小学体育学习领域的目标就是让学生具有积极参与体育活动的态度和行为、用科学的方法参与体育活动。从参与体育活动的态度和行为来看，啦啦操在体育教学方面具有明显的优势，一方面啦啦操本身融入了舞蹈、音乐等诸多内容，学生在参与过程中会获得良好的体育运动体验，在态度上会呈现积极的一面。从啦啦操的学生表现情况来看，参加啦啦操的学生在实践的过程中会逐步获得良好的体验，在态度上会呈现出积极、乐观的体育面貌；另一方面，从行为来看，学生在体育运动的过程中会逐渐愿意参与到啦啦操体育项目当中，学生从最初的不了解、不积极转为主动参与体育项目，甚至部分学生听到啦啦操的音乐就愿意用身体律动的方式来展示啦啦操，从而提升了学生啦啦操的学习兴趣和主动性；从科学参与体育活动来看，啦啦操的体育运动科学性比较强，单纯一个……